童年期的心理特征有()．

A.年龄更大，机械记忆力有可能减弱

B.有明确的学习目的

C.学习的自觉意识强

D.员工的操作技能

A.游戏

B.劳动

C.学习

D.社会实践活动

以下不属于童年期心理发展年龄特点的是

A、学习是这一时期的主导活动

B、思维活动从具体形象思维逐渐过渡到以抽象思维为主

C、开始在口头语言的基础上掌握书面语言

D、具有自我中心的特点

E、可出现多种形式的学习障碍

A.幼儿期

B青年期

C童年期

D少年期

童年期自我描述的变化模式是（）。

A．从比较具体的外部特征逐步转向比较抽象的内部心理特征

B．从比较抽象的内部心理特征逐步转向比较具体的外部特征

C．从比较具体的内部特征逐步转向比较抽象的外部心理特征

D．从比较抽象的外部心理特征逐步转向比较具体的内部特征

童年期自我描述的变化模式是()。

(A)从比较具体的外部特征逐步转向比较抽象的内部心理特征

(B)从比较抽象的内部心理特征逐步转向比较具体的外部特征

(C)从比较具体的内部特征逐步转向比较抽象的外部心理特征

(D)从比较抽象的外部心理特征逐步转向比较具体的内部特征

A.以个体的发展和成熟为前提

B.以一定的心理技能发展为条件

C.某些心理特征已经发育成熟

D.心理特征开始形成尚未成熟

A.以个体的发育和成熟为前提

B.心理特征开始形成尚未成熟

C.某些心理特征已经发育成熟

D.以一定心理技能发展为条件

下列不属于人类心理发展主要涉及的问题是

A、心理基本原理或规律的一类理论问题

B、心理发展原理或规律的一类理论问题

C、童年期的心理特征问题

D、青年期的心理特征问题

E、老年期的心理特征问题