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根据埃里克森的理论,中学生处于人格发展的_______阶段。

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第1题

根据埃里克森的人格发展理论,中学生的主要任务是培养勤奋感。
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第2题

根据埃里克森的人格发展阶段理论,中学生人格发展的主要任务是建立自我同一性。()
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第3题

根据埃里克森的人格发展理论,中学生人格发展的主要任务是获得

A.勤奋感

B.自主性

C.自我同一性

D.亲密感

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第4题

根据埃里克森的人格发展阶段理论,中学生人格发展的主要任务是获得()

A.勤奋感

B.自主性

C.自我同一性

D.亲密感

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第5题

【单选题】根据埃里克森的人格发展阶段理论,中学生人格发展的主要任务是()。

A.发展勤奋感

B.培养主动性

C.形成亲密感

D.建立自我同一性

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第6题

根据埃里克森的理论,中学生人格发展的主要任务是()。A.培养自主性B.培养勤奋感SXB

根据埃里克森的理论,中学生人格发展的主要任务是()。

A.培养自主性

B.培养勤奋感

C.培养主动性

D.培养自我同一性

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第7题

根据埃里克森的理论,中学生人格发展的主要任务是()。A.培养自主性B.培养勤奋感C.培养主动性D.培

根据埃里克森的理论,中学生人格发展的主要任务是()。

A.培养自主性

B.培养勤奋感

C.培养主动性

D.培养自我同一性

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第8题

根据埃里克森的理论,中学生人格发展的主要任务是培养自我同一性。()此题为判断题(对,错)。
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第9题

根据埃里克森的人格发展阶段理论,中学生的主要发展任务是()

A.获得同一感,克服混乱感体验忠诚的实现

B.获得勤奋感,克服自卑感,体验能力的实现

C.获得自主感,克服羞怯感,体验意志的实现

D.获得主动感,克服内疚感,体验日的的实现

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第10题

55、7-12岁的孩子处于童年期。根据埃里克森的人格发展理论,其主要发展任务是()

A.获得信任感,克服怀疑感

B.获得自主感,克服羞耻感

C.获得主动感,克服内疚感

D.获得勤奋感,克服自卑感

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