阅读题：读下面的诗句，完成后面的练习。给雨润过的泥路，定是又凉爽又温柔；炫耀着新绿的小草，一下子洗净了尘垢。1）“凉爽”的近义词是（）

为下面是一位高中语文教师为说明文《中国建筑的特征》一课设计的四个版块的教学内容，阅读并回答下面的问题。第一步：语言的感受活动。活动内容：自由朗读课文，说说中国建筑的特征是什么，本文向我们介绍了中国建筑的哪些特征。第二步：语言梳理活动。活动内容：快速浏览课文，说说课文给我们介绍了关于"中国建筑"哪些方面的知识。第三步：语言提炼活动。活动内容：轻声读课文，圈划出各段的主句。学生写"课文浓缩文"。第四步：语言欣赏活动。活动内容：默读课文，用"术语点评"的方式赏析"研讨与练习"第三小题。请认真阅读这位教师设置的教学内容，并运用相关理论进行评析。

A、多读书

B、读好书

C、好读书

D、多做阅读题

A.采用细嚼慢咽的阅读方式

B.选择有精神内涵的阅读内容

C.追求无功利心的阅读境界

D.选择最能提高生存技能的书，更容易收到立竿见影的效果

E.根据下面的提示，完成28－30题

F.为激发读好书的兴趣，培养好读书的习惯，近日，我校开展好书伴随我成长优秀图书推介会活动

A.首句中的谢是拒绝的意思，诗句是说作者不务政事，过着逍遥自在的生活

B.前两联写了作者的生活情景，引出了颈联对两位友人的生活情景的描写

C.颈联运用了典故，将李明府比作陶潜，将韦应物比作庾亮，夸赞他们的雅洁

D.最后一联写作者的诉苦，是埋怨自己上书，君王却不能赏识自己