对哮喘患者的健康教育内容，错误的是()。

A.树立信心，使患者主动参与控制哮喘

B.帮助病人识别过敏因素

C.了解哮喘发作的先兆

D.指导病人正确使用定量吸入器

E.自我监测病情，提高生活质量

A.告知病人哮喘可以根治以树立战胜疾病的信心

B.按照医嘱合理用药

C.正确使用定量吸入器进行吸入治疗

D.动员家人或好朋友参与哮喘病人的管理

E.做到自我检测病情

A、告知病人哮喘可以根治以树立战胜疾病得信心

B、按照医嘱合理用药

C、正确使用定量吸入器吸入治疗

D、动员家人参与哮喘病人得管理

E、做到自我监测病情

A．知晓哮喘发作的诱发因素及避免或减少促发因素的措施

B．掌握正确的药物吸入方法，特别是干粉吸入剂、定量气雾剂、储雾罐等吸入装置

C．能针对不同状况采取恰当的预防和处理措施

D．能识别影响治疗依从性的因素，并能熟练使用哮喘自我管理工具

A.不在卧室铺地毯，不养宠物

B.避免进食可能诱发哮喘的食物

C.避免吸入烟雾、炒菜油烟等

D.避免精神紧张

E.可以参加春季郊游

A.混合性哮喘

B.中度哮喘

C.重度哮喘

D.合并左心衰

E.合并右心衰

患者男，75岁。因上呼吸道感染后引起哮喘发作，出院时，护士对患者健康教育的重点是

A、避免食用牛奶、鱼、虾等食物

B、避免服用阿司匹林等药物

C、房间内不要放置花草

D、向患者介绍每一种药物的名称、用法

E、预防上呼吸道感染

A.避免使用牛奶、鱼、虾等食物

B.避免服用阿司匹林等药物

C.房间内不要放置花草

D.向患者介绍每一种药物的名称、用法

E.预防上呼吸道感染

患者健康教育中，医护人员根据病情对患者进行口头教育和指导的形式属于

A、候诊教育

B、随诊教育

C、咨询教育

D、病房教育

E、健康教育处方

健康教育处方是指

A.根据患者的病情、心理变化，进行有针对性的教育

B.以医嘱的形式对病人的行为和生活方式给予指导

C.根据季节、地域，给予常见疾病的防治教育