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第1题
我国小学阶段课程的性质是 【 】A.普及性、基础性和发展性 B.普遍性、衔接性和生动性C.科学性、思想
我国小学阶段课程的性质是 【 】
A.普及性、基础性和发展性
B.普遍性、衔接性和生动性
C.科学性、思想性和实用性
D.科学性、趣味性和实践性
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第2题
小学阶段的课程应体现普及性、基础性和()。
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第3题
小学教育的课程设置要给学生全面、丰富的发展留有充足的时间和空间,这体现了我国小学阶段的课程具
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第4题
小学阶段的课程应体现普及性、基础性、可接受性和()。
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第5题
小学阶段的课程应体现 ()A、 实践性、地方性、发展性 B、普及性、基础性、发展性C、 基础性、前沿性、实
小学阶段的课程应体现 ()
A、 实践性、地方性、发展性
B、普及性、基础性、发展性
C、 基础性、前沿性、实践性
D、 前沿性、普及性、实践性
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第6题
小学阶段的课程应体现普及性、基础性和()A.民族性B.地域性C.直观性D.发展性
小学阶段的课程应体现普及性、基础性和()
A.民族性
B.地域性
C.直观性
D.发展性
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第7题
小学阶段的课程应体现()。
A.强制性、普及性和统一性
B.科学性、选择性和统一性
C.普及性、基础性和发展性
D.科学性、基础性和发展性
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第8题
小学阶段的课程应体现普及性、基础性和() A.民族性B.地域性C.直观性D.发展性
小学阶段的课程应体现普及性、基础性和()
A.民族性
B.地域性
C.直观性
D.发展性
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第9题
小学阶段的课程应体现().A.强制性、普及性和统一性B.科学性、选择性和统一性C.普及性、基础性和发展
小学阶段的课程应体现().
A.强制性、普及性和统一性
B.科学性、选择性和统一性
C.普及性、基础性和发展性
D.科学性、基础性和发展性
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