题目
A.测量两点间的高差
B.测量竖直角
C.测量两点间的水平距离
D.测设已知高程
E.测量坐标
第3题
A.翻转课堂,课前了解学生的学习程度,调整线下教学的方式方法。
B.学生课后的知识巩固及作业跟踪
C.纯网络选修课
D.帮助学生拓展学习
第5题
A.根据要改善的主题,收集之前3个月以上相关的统计数据
B.利用质量管理工具(柱状图、饼图、折线图、三点图等)对相关数据进行分析比较,找到关键点
C.为了完成课题,数据可以虚拟
D.数据可以挪移他人数据
第6题
A.评估在改进服务时哪些程序可以重复利用
B.了解复杂系统适用的方法
C.去除对实现目标没有帮助的指标
D.利用技术完成标准任务,让人们有时间进行复杂活动
第7题
A.和团队成员进行必要的加班以完成工作
B.提供团队机会去完成哪些可以完成的重要的工作
C.从工作范围上去掉哪些不能在提供的时间内完成的工作
D.使用具有更多经验的资源去尽快完成此工作
第9题
A.测量基本工作有水平角测量、水平距离测量、高差测量
B.水平角测量和水平距离测量,目的是确定点的平面位置
C.确定点的高程位置,应进行高差测量
D.进行直线定向,需测量水平角
E.高差测量只能采用水准仪完成
第10题
A.测量基本工作有水平角测量、水平距离测量、高差测量
B.水平角测量和水平距离测量,目的是确定点的平面位臵
C.确定点的高程位臵,应进行高差测量
D.进行直线定向,需测量水平角
E.高差测量只能采用水准仪完成
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