更多“宋代大幅度增加了科举取士的名额，确立了三年一次的考试制度。明代统治者对科举高度重视，科举方法之严密也超过了以往历代。这种情况告诉我们（）”相关的问题
第1题
宋代的科举制基本上沿用了唐制，但又随着变化了的形势有许多创新和发展。宋初为了网罗人才，进一步加强了科举考试，采取了________等强化科举的举措。
A.扩大了科举考试内容
B.增加了科举取士的名额
C.提高了科举及第后的地位和待遇
D.严格立法，完善考试制度，防范舞弊
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第2题
五代时期武人得势，士卒可以拥立帝王，视文人“初等职官”。宋朝初年，大幅度增加科举取士名额，提高进士地位，进士不仅授官从优，而且升迁迅速。这一变化反映了宋朝（）
A.民族关系发展
B.摆脱统治危机
C.实现富国强兵
D.重文轻武政策
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第3题
史书记载，宋太祖谓“宰相须用读书人”;北宋宰相文彦博说，皇帝“与士大夫治天下”南宋高宗则谓,宋朝“设科取士，本欲得贤以共治天下”。为此宋代实行文治。下列属于其加强文治的是①改革和发展科举制②增加科举名额③让文官担任要职④设立进士科（）
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第4题
唐朝时确立了《五经正义》成为科举取士的标准教材。（）
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第5题
宋朝科举考试的地位提高的表现不包括（）
A.罢察举，重科举
B.取士名额增加
C.增加恩科
D.增加考试方法
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第6题
宋代扩大了科举规模，确立了三年一次的三级考试制度，即（)。
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第7题
在（)的科举取士中，增添了“试判”的内容。
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第8题
宋朝注重发展文教事业,改革和发展科举制表现在（）
A.首创"糊名法
B.创立殿试制度
C.重文轻武
D.增加取士名额,提高进士地位
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第9题
下列与科举制有关的措施出现在宋朝的是（）
A.创立分科考试办法选拔官员
B.开创进士科
C.增加科举取士名额，提高进士地位
D.增加科举考试科目
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第10题
下列哪项不体现宋代科举的发展？（)
A.取士规模有所扩大
B.考试过程更加严密
C.考试科目有所增多
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第11题
下列属于宋代“庆历兴学”内容的有（)
A.普遍设立地方学校
B.罢科举，改由学校取士
C.改革科举考试
D.创建太学
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