教育对个人就业影响的意义在于什么？

A.教育制度本身要体现出对受教育者基本人权或自由的尊重

B.教育应面向学生开展基本人权与自由的教育

C.教育必须尊重和发展学生的个性

D.教育应首先满足社会或国家的需要

A.初级群体是个人与社会之间的桥梁

B.初级群体在人们的社会生活中占有非常重要的地位，对人们的心理与行为有着重大影响

C.初级群体可以被看做是社会的雏形

D.初级群体给个人提供了更多的自主性

A.即使健康状况不佳，也能在学业上获得成就

B.为了学业发展，偶尔牺牲健康也是可以的

C.身心健康是取得学业成就和个人发展的前提

D.熬夜、缺乏运动等行为对学业发展没影响

A.个人人生价值的大小要看社会对他的满足程度

B.人生价值的大小取决于他“自我”价值实现的程度

C.人生的真正价值在于对社会的奉献

D.对社会贡献越大,摆脱“自我”的程度也就越大,个人的人生价值就越大

A.个人人生价值的大小要看社会对他的满足程度

B.人生价值的大小取决于他“自我”价值实现的程度

C.人生的真正价值在于对社会的奉献

D.对社会贡献越大,摆脱“自我”的程度也就越大,个人的人生价值就越大

A.在现代社会，公民教育的意义不仅在于教导公民理性地认识自由，还在于引导公民理性地享受自由。

B.自由社会的良性运行需要理性公民，而公民教育的主旨之一就在于培育有“理性的习惯”和“感情的习惯”的现代公民。

C.任何形式的自由宪政与其说是以自由公民为基础，不如说是以自由之都为前提。

D.自由社会不仅意味着公民私人领域的自由，也意味着个体对公共领域的责任。

到了96年，教育影响程度更高，教育每增加一年，能够让这个人得到非农就业的机会增加9%。()

A.能够实现个人的社会价值以及获得心灵的满足感

B.解决人的生存需求和精神需求

C.锻炼身体

D.过度加班

A.个人价值高于社会价值

B.社会价值高于个人价值

C.社会的存在决定个人存在

D.个人的存在决定社会存在

A.减轻就业压力

B.拉动GDP

C.实现自我价值

D.实现个人成就