为了引导和启发进行创造性的思考，常用的方案创造方法有以下几种：（）。

A.头脑风暴法

B.歌顿法(模糊目标法)

C.专家意见法(德尔菲法)

D.专家检查法

E.ABC法

A.头脑风暴法

B.模糊目标法

C.专家意见法

D.专家检查法

E.调查问卷法

A.民警应启发双方当事人转换角色，换位思考，引导他们在考虑个人得失的同时，也要替对方着想

B.民警可将双方当事人暂时隔离，不去过问，待双方冷静下来后，再抓住有利时机，及时进行调解和处理

C.民警可讲解调解成功的相似案例，以案说法进行剖析，让双方当事人结合案例，对纠纷重新思考

D.民警可运用逆向思维的方式，告诉双方当事人转换思考问题的角度，让双方重新思考纠纷的过程、对双方造成的影响等，从而使双方当事人趋于冷静

A.准备期

B.孵化期

C.启发期

D.验证期

A．启发思考

B．示范

C．练习

D．任务单

A.充分发挥教材的吸引力

B.引导学生独立思考

C.鼓励学生对教师提出质疑

D.采用多种教学方法

E.循序渐进地进行教学

A.准备期

B.孵化期

C.启发期

D.验证期