午睡过程中，老师应该做到一看二听三摸和三无，具体是哪几项？（）

A.一看：有无发绀

B.二听：有无呼吸音

C.三感觉：有无气流感

D.一看：看胸廓有无起伏

E.二摸：有无脉搏

现场评估伤病者，通过"一看.二听.三感觉"来判断病人自主呼吸是否存在，"一看"是指

A、看病人意识是否清晰

B、看口唇是否发绀

C、看胸廓有无起伏

D、看瞳孔是否散大

E、看有无抽搐

溜放作业前，作业牵出试闸的方法是()。

A.一听、二看、三感觉

B.一听、二感觉、三看

C.一看、二听、三感觉

D.一感觉、二听、三看

A.一看，察看机器的外观及质量;二摸，了解机器开启后震动大小

B. 一看，察看机器的外观及质量;二摸，了解机器开启无震动大小;三听，辨听机器 运转时的声音大小及是否有异声

C.听，辨听机器运转时的声音大小及是否有异音

D. 一看，察看机器的外观及质量;二听，辨听机器运转时的声音大小及是否有异音

E. 一摸，了解机器开启后震动大小;二听，辨听机器运转时的声音大小及是否有异音

A.一停、二听、三看

B.一站、二看、三通过

C.一看、二快、三通过

D.一看、二站、三通过

A.三看

B.二听

C.一及时

A.对婴儿轻拍面颊观察其有否出现哭泣等反应来判断意识

B.通过一看、二听、三感觉方法来判断判断病人自主呼吸是否存在

C.触摸桡动脉脉搏了解病人脉率及脉律及动脉搏动是否存在

D.如神志清肢体不能活动要警惕脊髓损伤,注意制动保护