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[主观题]

利用TWOYEAR.RAW中的数据。 (i)变量stotal是一项标准化测试变量,可用作无法观测的能力的代理变

利用TWOYEAR.RAW中的数据。

(i)变量stotal是一项标准化测试变量,可用作无法观测的能力的代理变量。求stotal的样本均值和标准差。

(ii)做警察和univ对stotal的简单回归。两个大学教育变量都与stotal统计相关吗?请解释。

(iii)在教材方程(4.17)中增加stotal,并检验二年制大专和四年制大学教育具有相同回报的假设,备择假设是四年制大学的回报更高。你的结论与4.4节中的结论有何区别?

(iv)在第(iii)部分估计的方程中增加stotal2。测试分数变量的二次项有必要吗?

(v)在第(iii)部分的方程中增加stotal·警察和stotal·univ。这两项联合显著吗?

(vi)你通过使用stotal而控制能力变量的最终模型是什么?说明你的理由。

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更多“利用TWOYEAR.RAW中的数据。 (i)变量stotal是一项标准化测试变量,可用作无法观测的能力的代理变”相关的问题

第1题

对无法观测的解释变量使用代理变量是解决不可观测变量的方法之一,以提高估计的准确性()
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第2题

本题利用AIRFARE.RAW中的数据。在一个联立方程非观测效应模型中, 需求方程为:其中我们把航线距

本题利用AIRFARE.RAW中的数据。在一个联立方程非观测效应模型中, 需求方程为:

其中我们把航线距离变量放到ait中。

(i)利用固定效应模型估计需求函数,为了解释不同的截距,必须包括年度虚拟变量。弹性估计值是多少?

(ii)利用固定效应模型估计如下约简型方程:

进行适当的检验, 以保证concenit 可用作log(fareit ) 的一个工具变量。

(iii)现在,就像在方程(16.42)中一样,利用固定效应变换和工具变量法估计这个需求函数。现在的估计弹性是多少?它在统计上显著吗?

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第3题

使用WAGE2.RAW中的数据。 (i)在教材例9.3中,用变量KWW(“工作领域内知识”测试分数)取代IQ作为能

使用WAGE2.RAW中的数据。

(i)在教材例9.3中,用变量KWW(“工作领域内知识”测试分数)取代IQ作为能力的代理变量。在此情形下,估计的教育回报是多少?

(ii)现在用IQ和KWW一起作为代理变量。所估计的教育回报会怎么样?

(iii)在第(ii)部分中,IQ和KWW是个别显著的吗?它们联合显著吗?

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第4题

结构方程模型主要用来处理()。

A.可观测变量

B.潜在变量

C.代理变量

D.因变量

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第5题

利用BARIUM.RAW中的数据。 (i)在方程(10.22)中增加一个线性时间趋势。除了趋势变量以外的其他变
利用BARIUM.RAW中的数据。 (i)在方程(10.22)中增加一个线性时间趋势。除了趋势变量以外的其他变

利用BARIUM.RAW中的数据。

(i)在方程(10.22)中增加一个线性时间趋势。除了趋势变量以外的其他变量是统计上显著的吗?

(ii)在第(i)部分估计的方程中,检验除了时间趋势以外所有其他变量的联合显著性。你能得到什么结论?

(iii)在这个方程中添加月度虚拟变量,以检验季节性。增加月度虚拟变量对其他估计值及其标准误有重要影响吗?

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第6题

考虑一个雇员水平的模型 其中无法观测变量f是在一个给定的企业i内,对每个雇员的“企业效应”。误

考虑一个雇员水平的模型

其中无法观测变量f是在一个给定的企业i内,对每个雇员的“企业效应”。误差项vi,e是企业i中雇员e所独具的。诸如方程(8.28)中的综合误差就是ui,e=fi+ui,e.

(iv)讨论第(ii)部分对于利用企业层次的平均数据进行WLS估计的意义,其中第i次观测所用的权数就是通常的企业规模。

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第7题

下列关于变量的叙述中,正确的一项是()。 A)在Visual FoxPro中,不同类型的数据不能赋给同一个变

下列关于变量的叙述中,正确的一项是()。

A)在Visual FoxPro中,不同类型的数据不能赋给同一个变量

B)变量的类型决定变量值的类型

C)在Visual FoxPro中,变量分为字段变量和内存变量

D)变量值是固定不变的,不可随便更改

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第8题

等级相关适用于以下()情况。A两列观测数据都是顺序变量数据,或其中一列数据是顺序变量数据,另一

等级相关适用于以下()情况。

A两列观测数据都是顺序变量数据,或其中一列数据是顺序变量数据,另一列数据是连续变量的数据

B两个连续变量的观测数据,其中有一列或两列数据主要依靠非测量方法进行粗略评估得到

C两个连续变量之间的相关情况

D两个变量中的一个是连续变量,另一个是二分类的称名变量

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第9题

利用INFMRT.RAW中1990年的数据。 (i)重新估计教材方程(9.37),但现在对哥伦比亚特区这个观测引

利用INFMRT.RAW中1990年的数据。

(i)重新估计教材方程(9.37),但现在对哥伦比亚特区这个观测引进一个虚拟变量(记为DC)。解释DC的系数,并评论其大小和显著性。

(ii)将第(i)步所得到的估计值和标准误与教材方程(9.38)中的估计值和标准误相比较。根据这种对单个观测引进一个虚拟变量的做法,你得到什么结论?

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第10题

下列关于变量的叙述中,不正确的一项是A.变量值可以随时改变B.在Visual FoxPro中,变量分为字段变

下列关于变量的叙述中,不正确的一项是

A.变量值可以随时改变

B.在Visual FoxPro中,变量分为字段变量和内存变量

C.内存变量的类型决定变量值的类型

D.在Visual FoxPro中,可以将不同类型的数据赋给同一个内存变量

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