“一个人不能从他的不当行为中得利”，这是一个（）

产出现了很大的争论，肯定者认为他是合法继承人，按法律规定他应当继承遗产，反对者则认为其继承与法律的目的不符，最终法院以“一个人不能从他的不当行为中得利”这一原则剥夺了男孩的继承权，请你运用所学的法律原则关系的原理对法院的判决作出评论。

A.按照严格法定原则,没有法律规则规定的这种情况,必须按照-般法律规则让继承人继承遗

B.一般的法律规则在这里与社会伦理不符

C.可以适用"一个人不能从他的不当行为中得利"的法律原则

D.剥夺继承人的继承权

的争论。肯定者认为他是合法继承人，按法律规定他应当继承遗产；反对者则认为让其继承则与法律的目的不符。最终法院以“一个人不能从他的不当行为中得利”这一原则剥夺了男孩的继承权。请你运用所学的法律规则与法律原则关系的原理对法院的判决作出评论。

A.A.网络只传递大量信息，无法使人获得精神和文化熏陶

B.B.网络的特性，使人置身其中之时难有深入的思考

C.C.深厚的文化底蕴和良好的素质只能从传统阅读中获得

D.D.读书积累的文化底蕴能使人在上网时保持独立思考

A.层次需要理论

B.双因素理论

C.强化型激励理论

D.Z理论

A、老师这是在尽作为教师的职责，并没有妨碍小明的人身自由

B、老师有权利管教学生，但是该行为明显不当，非法限制了小明的人身自由

C、小明不写作业是不对的，老师的做法很正确

D、小明是未成年人，不具有完全的人身自由,老师这样做是正确的

A.人们到这儿一次次纳闷：这是谁呢？死于两千年前，却明明还在指挥水流

B.他治水的韬略很快被替代成治人的计谋

C.没有一个人能活得这样长寿

D.这个人种要想不灭绝，就必须要有清泉和米粮