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作为小学数学课程的空间几何，与作为数学学科的空间几何的区别

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第1题

作为学科的小学数学是数学科学的一部分，包括数与计算、空间与图形、统计与概率初步知识，以及与这些知识有关的技能和方法等，这些内容与数学科学有密切的关系。

A．几何初步

B．函数初步

C．代数初步

D．微积分初步

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第2题

尝试论述从“数学是属于所有的人”的概念之下的“大众数学”价值观，来审视作为小学数学课程的数学

学科，至少应该具有哪些性质特征？

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第3题

作为小学数学课程的数学学科，至少应具有（)等的性质特征。

A．生活性

B．抽象性

C．严谨性

D．体验性

E．现实性

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第4题

小学数学能力培养的策略包含（)。

A．运算能力

B．数感

C．符号意识

D．空间观念和几何直观

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第5题

下列描述小学空间几何知识特点正确的有（)。

A．直观几何

B．论证几何

C．经验几何

D．证明几何

E．实验几何

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第6题

不属于小学空间几何特征的是（)。

A、直观几何

B、证明几何

C、经验几何

D、实验几何

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