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从第二语言教学特点出发,对外汉语教学过程分为四个基本阶段:_____、_____、_____、_____。

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第1题

对外汉语教学是汉语作为第二语言的教学。()

对外汉语教学是汉语作为第二语言的教学。()

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第2题

对外汉语教学是第二语言教学。()

对外汉语教学是第二语言教学。()

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第3题

对外汉语教学并不属于第二语言教学。()
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第4题

对外汉语教学就是汉语作为第二语言的教学。()
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第5题

对外汉语教学的性质包括()。A对外汉语教学是语言教学B对外汉语教学是第二语言教学C对外汉语教

对外汉语教学的性质包括()。

A对外汉语教学是语言教学

B对外汉语教学是第二语言教学

C对外汉语教学是汉语作为第二语言的教学

D对外汉语教学具有工具性

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第6题

对外汉语教学是第二语言学习,而华文教学是第一语言学习。()
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第7题

对外汉语教学学科曾经使用过的名称包括()。

A.对外汉语教学

B.汉语教学

C.汉语作为第二语言的教学

D.应用语言学

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第8题

对外汉语教学既是一种第二语言教学,又是一种外语教学。()
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第9题

分析一部对外汉语教材(其他第二语言教材也可以),指出其教学理念、特点以及教材的不足之处。
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第10题

对外汉语教学的上位学科曾经有过()

A.应用语言学

B.外语教学

C.外语教育学

D.第二语言教学

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