在写生习作时要()的变化，并不断加强自己的审美意识，培养审美能力。

A.为了表达自己的感情要选择合适的材料

B.把情感融入到具体的人、事或景物之中，在叙述时自然而然地流露情感

C.要运用心理描写、动作描写等多种描写方法体现人物心情

D.在网上找一段好的开头和结尾，让文章更有文采

我们的老师指导大家写作时，常常引用宋代著名诗人苏轼的《题西林壁》中的两句诗，()，强调习作是心灵的放飞，是情感的释放，写法要不拘一格，语言要有自己的个性。

A.鬓角部分发质稀松微短，画的时候要轻处理，避免画死、画僵

B.刻画头发时要注意画出受光部分的微妙变化

C.额头部分的头发偏长一些时会在额头上形成或宽或窄的投影，要注意对投影的刻

D.处在远端的头发要注意画面的虚实对比，应处理的虚一些

A.鬓角部分发质稀松微短，画的时候要轻处理，避免画死、画僵

B.刻画头发时要注意画出受光部分的微妙变化

C.额头部分的头发偏长一些时会在额头上形成或宽或窄的投影，要注意对投影的刻

D.处在远端的头发要注意画面的虚实对比，应处理的虚一些

A.基础素描、设计素描、习作素描和创作素描

B.结构素描、明暗素描

C.中国传统线描、西方写实素描

D.临摹素描、写生素描、设计素描

A.老师为我能够看到什么样就画成什么样而感到高兴

B.老师对我实事求是态度的欣赏和赞许

C.老师教育的一种好的态度

D.老师总算找到了教育学生的一种方法

依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是：

①他那样做，_________是提高工作效率，但由于种种原因，反而把事情搞砸了。

②下岗分流人员自谋出路，自觉承受改革的艰难，政府相关的再就业优惠政策也当不折不扣地_________。

③学生作文要改得好，教师就得自己动手练习习作，甘苦备尝，冷暖自知，一能提高自己的写作水平，_________能更好地指导学生（）

A．本意 兑现 不仅 也

B．本意 实现 不仅 也

C．本义 实现 从而 并

D．本义 兑现 从而 并