材料一绘画之学，为各学之本，国人视为无用。岂知一切工商之品，文明（）是从晚明到清末三百年来从文化高度观察、评议西方美术优点的第一人；他又是近现代敢于承认中国传统美术缺陷的第一人。——摘编自吴甲丰《对西方艺术的再认识》材料四中的两位作者对康有为绘画思想的评价角度及结论有何不同？综合上述材料及所学知识，评析康有为“振兴画学救国”的主张

我们之所以在大学学一点“无用”之学，为的是提升自己的气质。()

A.Y.是

B.N.否

A.明季遗儒，惩明儒之空疏无用，其读书以大义为先，惟求经世，实学以兴

B.雍乾之世，网罗日密，文字之狱屡起……学者怀抱才慧，遁于声音训诂以自隐

C.自外域之学输入，举世风靡，既见彼学足以致富强，遂诮国学而无用

D.外侮踵至……公羊家言三世改制之说，尤与变法相吻合，故外托今文以自尊

庄子的无用之学是万能的。()

参考答案：错误

A.养生的思想

B.无我

C.无用之学

D.游世之学

A.学以致用

B.修齐治平

C.决胜千里

D.经世致用

A.13世纪蒙古统治者向西扩张，为中西文化交流创造了前所未有的条件

B.唐朝鉴真东渡日本，带去了唐朝建筑、雕塑、绘画工艺和医药之学

C.张骞出使西域与外国联谊、交通

D.西域商人通过丝绸之路买卖中国丝绸等商品