情景：你刚上大学，想给高中班主任写一封信。任务：请你用英语给高中班主任写封信。告诉他：①你对大学情景： 你刚上大学，想给高中班主任写一封信。 任务： 请你用英语给高中班主任写封信。告诉他： ①你对大学生活的感受如何； ②大学与高中有什么区别； ③简单谈谈自己的专业，课程情况。 请用下面格式。 Mr. Zhang, Chen Feng

情景：假定你是北京大学计算机专业新生赵华，入学几个月后，给朋友李玲写一份信。

收信人地址：安徽省合肥市芙蓉路 632 号（邮编：230601）

要求：按照完整英文书信的格式写一封信，主要内容包括：

(1)寒暄问候。

(2)谈谈你入学后对计算机学习的认识（如重要性、用途等）建议李玲学习计算机知识。

(3)邀请李玲去北京游玩。

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面试题3 案例分析：

有一天，一个女生交给你一封信。信是本班一个喜欢这个女生的男生写的。你作为班主任准备怎么处理这件事？

你是高明，不能在下周一下午四点与李卿女士相见。写一封信给她，内容应包括：

1) 向她表示歉意；

2) 解释你的原因；

3) 提出把约会时间推后三天；

4) 写上一句你认为有必要写的话。

A.马上制止，让两位同学到班主任办公室解决

B.不予理睬，继续课堂教学

C.批评训斥学生

D.微笑着说：“怎么啦，你们俩都已经是高中生了，有了小矛盾还不会处理双方冷静一下，相信你们能够自己解决的。”

A.马上制止.让两位同学到班主任办公室解决

B.不予理睬.继续课堂教学

C.微笑着说：“怎么啦，你们俩，都已经是高中生了，有了小矛盾还不会处理？双方冷静一下,相信你们能够自己解决的。”

D.批评训斥学生

A.马上制止．让两位同学到班主任办公室解决

B.不予理睬．继续课堂教学

C.批评训斥学生

D.微笑着说：“怎么啦，你们俩，都已经是高中生了，有了小矛盾还不会处理？双方冷静一下,相信你们能够自己解决的。”

A、冷处理，不扩张

B、告诉女生，淡然地处理这件事，只当没有发生过

C、尽快联系家长，并在全班同学中通报此事，以警戒其他同学

D、悄悄的告诉男生：橄榄果没熟的时候去采摘是苦涩的。青春的萌动是正常的，老师能理解。喜欢一个人就把她埋在心里，别干扰了别人的正常生活