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[主观题]

语言的产生使得人类完全脱离了动物界,从此走上独立发展的道路,这是人类发展过程中一件了不起的大事。文字的发明克服了语言传达信息在 和 上的局限,使一发即逝的语言可以“传于异地,留于异时”

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更多“语言的产生使得人类完全脱离了动物界,从此走上独立发展的道路,这是人类发展过程中一件了不起的大事。文字的发明克服了语言传达信息在 和 上的局限,使一发即逝的语言可以“传于异地,留于异时””相关的问题

第1题

因为有了创新,人类才发明了劳动工具,脱离了动物界。第一把石斧的诞生表明:人和动物的本质区别就在于人具有()。

A.劳动能力

B.创新能力

C.生存能力

D.发展能力

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第2题

“狼孩子”由母狼抚养,并且在狼窝中生活了多年,回到人间后既没有人类语言,也没有人类的生活习性,
主要原因在于他脱离了人类社会环境。()

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第3题

()把语言看做人类交际的工具,其指导下的语言实践带有很强的目的性和功利性,脱离了语言人文性的实质。

A.语言世界观

B.语言工具观

C.语言系统观

D.先天语言观

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第4题

人类最终从动物界分化出来的根本标志是()

A.直立行走

B.抽象思维

C.制造劳动工具

D.语言的产生

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第5题

古猿人从动物界脱离出来产生人类的标志是().

A.产生语言交流

B.制造和使用劳动工具

C.群体生活

D.学科问题

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第6题

语言的产生,是人类从动物界最后分化出来的标志;文字的产生是人类由原始转入文明的标志。()

此题为判断题(对,错)。

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第7题

下面有关游戏的产生说法错误的是()

A.游戏是人类在物质生活需要得到相对满足时出现的娱乐活动

B.游戏依赖于生产效率的提高和物质条件的稳定

C.当人类的物质生活需要得到相对满足,人类就一定会游戏

D.游戏脱离了为生计左右的劳动范畴,但是并没有真正远离“劳动”

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第8题

1534年英国通过了(),从此英国脱离了罗马教廷,成为了一个新教国家。

A.《大抗议书》

B.《布雷达宣言》

C.《大宪章》

D.《至尊法案》

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第9题

关于教育的起源有多种学说,其中教育的生物起源说认为()

A.教育与其他万事万物一样,都是由人格化的神创造的

B.教育活动不仅存在于人类社会,也存在于动物界

C.教育的产生完全来自动物的本能

D.教育是种族发展的本能需要

E.教育是人类特有的现象

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第10题

人类语言区别于动物界信号系统的根本特征是什么?
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