重要提示：
请勿将账号共享给其他人使用，违者账号将被封禁！
题目
更多“请设计简单实验区分下列物质．写出方法、现象和结论．（）铜和铁．”相关的问题
第2题
| 如图是用红磷燃烧，测定空气中氧气含量的实验装置，请根据实验回答下列问题： （1）燃烧后，钟罩内剩余的气体主要是氮气．请结合本实验推测氮气的性质______． （2）实验课上，某同学用足量的木炭、硫磺，分别代替红磷做测定空气中氧气含量的实验，结果实验都失败了，请你帮助他们找到原因______． （3）另一位同学想使用镁条来代替红磷做实验，老师告诉他这种方法不是较好的方法，因为镁条在空气中燃烧非常剧烈，镁既可以和氧气反应，也可以和氮气反应生成氮化镁．写出镁和氮气反应生成氮化镁化学反应的文字表达式：______． （4）根据上面的讨论，请你归纳出测定空气中氧气含量的实验的原理：______． （5）根据你总结的实验原理，从下列仪器和药品中，选择你所需的仪器和药品，设计一个测空气中氧气含量的实验装置，供选择的仪器：
供选择的药品：⑧白磷⑨热水⑩冷水． （1）写出你所选择的仪器和药品（填序号）______． （2）简单地画出你的装置图（表达出意思即可）
|
第3题
气调装是什么意思
| 如图是用红磷燃烧，测定空气中氧气含量的实验装置，请根据实验回答下列问题： （1）燃烧后，钟罩内剩余的气体主要是氮气．请结合本实验推测氮气的性质______． （2）实验课上，某同学用足量的木炭、硫磺，分别代替红磷做测定空气中氧气含量的实验，结果实验都失败了，请你帮助他们找到原因______． （3）另一位同学想使用镁条来代替红磷做实验，老师告诉他这种方法不是较好的方法，因为镁条在空气中燃烧非常剧烈，镁既可以和氧气反应，也可以和氮气反应生成氮化镁．写出镁和氮气反应生成氮化镁化学反应的文字表达式：______． （4）根据上面的讨论，请你归纳出测定空气中氧气含量的实验的原理：______． （5）根据你总结的实验原理，从下列仪器和药品中，选择你所需的仪器和药品，设计一个测空气中氧气含量的实验装置，供选择的仪器：
供选择的药品：⑧白磷⑨热水⑩冷水． （1）写出你所选择的仪器和药品（填序号）______． （2）简单地画出你的装置图（表达出意思即可）
|
第4题
第6题
第7题
第10题
A.能主动与他人进行交流与讨论，清楚地表达自己的观点，逐步形成良好的学习习惯和学习方法。
B.认识身边一些常见物质的组成、性质及其在社会生产和生活中的初步应用，能用简单的化学语言予以描述。
C.形成一些最基本的化学概念，初步认识物质的微观构成，了解化学变化的基本特征，初步认识物质的性质与用途之间的关系。
D.了解化学、技术、社会、环境的相互关系，并能以此分析有关多简单问题。
E.初步形成基本的化学实验技能，初步学会设计实验方案，并能完成一些简单的化学实验。
相关内容
警告：系统检测到您的账号存在安全风险
为了保护您的账号安全，请在“赏学吧”公众号进行验证，点击“官网服务”-“账号验证”后输入验证码“”完成验证，验证成功后方可继续查看答案！
