题目
A.直接的知识要优于书本知识,故书本知识应予以摒弃
B.打破学科组织体系,采取活动中心和活动单元的形式
C.儿童经验固然重要,但学科课程体系也不可破坏
D.打破知识的学科界限,按照儿童的兴趣组织课程内容
第1题
第2题
第3题
第4题
提出“活教育”理论的教育家是陈鹤琴。()
第5题
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