名词解释:性即理 居敬持志 虚心涵泳 致良知 知行合一 2.问题与思考 1理学教育思想与先秦儒家教育思想有何不同？ 2朱熹、王守仁教育思想有何异同？ 3文艺复兴时期人文主义教育的“人文性”体现在那些方面？ 4宗教改革时期的教育主张对欧洲初等教育的发展有何影响？

朱子读书法六条目是()。

A.循序渐进

B.熟读精思

C.虚心涵泳

D.切己体察

E.著紧用力

F.居敬持志

A.居敬持志

B.着紧用力

C.切几体察

D.知行合一

A.虚壹而静

B.学思结合

C.自我反省

D.循序渐进

A.必仁且智

B.居敬持志

C.切记体察

D.虚心涵泳

A.熟读精思

B.居敬持志

C.虚心涵泳

D.切己体察

A.循序渐进，熟读深思

B.虚心涵咏，切己体察

C.着紧用力

D.居敬持志

“虚心涵泳”是朱熹的读书法，此处的“涵泳”是指读书时应()

A.细心玩味

B.融会贯通

C.敬守此气

D.收敛此心

答案：A。

解析：题干考察朱熹的“朱子读书法”中“虚心涵泳”读书法的掌握，所谓“虚心”，是静心思虑，熟心体会作者本意，不可先入为主，穿凿附会。所谓“涵泳”就是要反复思考，细心玩索，深刻体会书中的旨趣。故本题

A.程颐

B.陆九渊

C.朱熹

D.王阳明

“居敬持志”是读书必备的心态，才能专静纯一、持之以恒。()