题目
第2题
A.教师的示范语言一定要规范到位
B.教师要把握好示范的时机和力量
C.教师要恰当地运用“显性示范”的手段
D.教师要恰当地运用“隐性示范”的手段
E.教师要积极观察儿童的语言表现,妥善地运用强化原则
第3题
A.教师要以理论为主,加强基础知识教学,力求把理论知识讲清、讲透
B.教师要恰当地联系实际进行教学
C.教师要注重培养学生运用知识与实践的能力
D.教师要根据学科的性质、内容和学生年龄特点,恰当地选择直观手段
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