教育要把握和利用人的发展的成熟机制，抓住关键期，不失时机的采取有效的措施，卓有成效地促进学生健康成长。这是发展了学生的（）特点

A.个别差异性

B.互补性

C.稳定性

D.不平衡性

发展()，既要把握中国的基本国情，又要把握当前发展的阶段性特征，抓住和利用好重要战略机遇期。

A.教育目标要反映社会的发展

B.建立和谐民主的师生关系

C.在成熟的基础上引导发展

D.教育过程中要尊重和发挥儿童的主体性

教育的科学性对儿童身心发展的具体影响作用可以通过以下几方面加以把握（）。

A．教育目标要反映社会的发展

B．在成熟的基础上引导发展

C．教育过程中要尊重和发挥儿童的主体性

D．在整体发展的基础上促进个性发展

E．建立和谐民主的师生关系

A.教育目标要反映社会的发展

B.在成熟的基础上引导发展

C.建立和谐民主的师生关系

D.在整体发展的基础上促进个性发展

A.真理都是具体的，人们追求真理是一个永无止境的过程

B.事物根本性质的变化是发展，必须用发展的观点看问题

C.抓住主流是正确解决矛盾的关键

D.辩证的否定是事物自身的否定，是发展的环节