题目
A.王者之政
B.圣王之仁
C.姑息之爱
D.明刑弼教
第1题
第2题
解释下列句中加标志之处词的意义。
1、颍考叔为颍谷封人,闻之,有献于公。
2、先生老悖乎?将以为楚国袄祥乎?
3、阳货欲见孔子,孔子不见。
4、且许子何不为陶冶,舍皆取诸其宫中而用之。
5、自牧归荑,洵美且异。
6、吾闻庖丁之言,得养生焉。
7、于予与何诛!
8、彼吾君者,天子也。
9、杀所不足而争有所余,不可谓智。
10、汾阳王以副元帅居蒲。
第3题
A.要求对犯罪进行具体分析、区别对待
B.反对族诛连坐,主张罪止一身
C.犯罪“乱罚无罪、杀无辜“,主张德刑并用,实行教化
D.对危害宗法等级秩序和私有财产的犯罪严惩不赦
第5题
A.梁红玉
B.秋瑾
C.穆桂英
D.谢道韫
第6题
A.汉王数失军/遁去何常兴关中卒辄补缺/汉五年/既杀项羽/定天下/论功行封/群臣争功/岁余功不决/
B.汉王数失军遁去/何常兴关中卒/辄补缺/汉五年/既杀项羽/定天下/论功行封群臣/争功岁余/功不决/
C.汉王数失军遁去/何常兴关中卒/辄补缺/汉五年/既杀项羽/定天下/论功行封/群臣争功/岁余功不决/
D.汉王数失军/遁去何常兴关中卒辄补缺/汉五年/既杀项羽/定天下/论功行封群臣/争功岁余功不决/
第10题
阅读下面的文言文,完成9—14题。(共18分)
天无私覆也,地无私载也,日月无私烛也,四时无私行也。行其德而万物得遂长焉。
尧有子十人,不与其子而授舜;舜有子九人,不与其子而授禹。至公也。
晋平公问于祁黄羊【1】曰:“南阳无令,其谁可而为之?”祁黄羊对曰:“解狐可。”平公曰:“解狐非子之仇邪?”对曰:“君问可,非问臣之仇也。”平公曰:“善。”遂用之。国人称善焉。居有间,平公又问祁黄羊曰:“国无尉,其谁可而为之?”对曰:“午可。”平公曰:“午非子之子邪?”对曰:“君问可,非问臣之子也。”平公曰:“善。”又遂用之。国人称善焉。孔子闻之曰:“善哉!祁黄羊之论也,外举不避仇,内举不避子。祁黄羊可谓公矣。”
墨者有钜子腹?,居秦。其子杀人,秦惠王曰:“先生之年长矣,非有他子也;寡人已令吏弗诛矣,先生之以此听寡人也。”腹对曰:“墨者之法曰:‘杀人者死,伤人者刑。’此所以禁杀伤人也。夫禁杀伤人者,天下之大义也。王虽为之赐,而令吏弗诛,腹不可不行墨者之法。”不许惠王,而遂杀之。子,人之所私也。忍所私以行大义,巨子可谓公矣。
(取材于《吕氏春秋·去私》)
注释:【1】祁黄羊:人名,晋国大臣。后文解狐、午、腹(tun),均为人名。
下列句中加点词的解释,正确的一项是(2分)
①至公也
A.到达
B.极、最
C.至于
D.导致
②忍所私以行大义
A.忍耐
B.容忍
C.对···狠心
D.抑制
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