题目
A.教学相长
B.绝学无忧
C.长善救失
D.启发诱导
第1题
战国后期从正反两方面总结儒家的教育理论和经验,成为罕见的世界教育思想遗产的著作是()
A.《学记》
B.《孟子》
C.《论语》
D.《中庸》
第2题
战国后期从正反两方面总结儒家的教育理论和经验,成为罕见的世界教育思想遗产的著作是()
A.《学记》
B.《孟子》
C.《论语》
D.《中庸》
第3题
战国后期,从正反两方面总结儒家的教育理论和经验,成为罕见的世界教育思想遗产的著作是()。
A.《学记》
B.《孟子》
C.《论语》
D.《中庸》
第4题
战国后期从正反两方面总结儒家的教育理论和经验,成为罕见的世界教育思想遗产的著作是()
A.《学记》
B.《孟子》
C.《论语》
D.《中庸》
第5题
战国后期从正反两方面总结儒家的教育理论和经验,成为罕见的世界教育思想遗产的著作是()
A.《学记》
B.《孟子》
C.《论语》
D.《中庸》
第6题
战国后期从正反两方面总结儒家的教育理论和经验,成为罕见的世界教育思想遗产的著作是()
A.《学记》
B.《孟子》
C.《论语》
D.《中庸》
第7题
战国后期从正反两方面总结儒家教育理论和经验,成为罕见的世界教育思想遗产的著作是()。
A.《论语》
B.《学记》
C.《中庸》
D.《孟子》
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