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教育内容是联系教育者和受教育者的中介，也是教育者借以实现教育意图、学习者借以实现发展目标的媒介。制约教育内容的因素有很多方面，其中起着制约教育内容科学性的因素要有（）这几方面

A.一定社会发展的要求

B.教与学之的固有矛盾

C.教育场所与设施的不同

D.个体的身心发展规律

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更多“教育内容是联系教育者和受教育者的中介，也是教育者借以实现教育意图、学习者借以实现发展目标的媒介。制约教育内容的因素有很多方面，其中起着制约教育内容科学性的因素要有（）这几方面”相关的问题

第1题

教育中介系统是教育活动中教育者与受教育者联系和互动的纽带，是开展教育活动的内容和方式

A.Y.是

B.N.否

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第2题

教育内容是构成教育者和受教育者的（)。

A.桥梁

B.中介

C.纽带

D.依据

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第3题

教育手段是联系（)的中间环节，在实现教育目的的过程中起着中介作用。

A.教育者

B.受教育者

C. 教育方法

D.教育目标

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第4题

在德育过程中，凭借一定的物质手段和精神手段进行的，作为沟通教育者和受教育者双方并使之发生相互联系的媒体和中介的是()

A.教育者

B.受教育者

C.德育内容

D.德育方法

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第5题

教育手段是指教育者与受教育者以教育内容为中介的“教”与“学”活动所借助的各种形式和条件的总和。（

）

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第6题

教育影响是教育实践活动的手段，是教育活动的中介，它置于教育者和受教育者之间，并把它们联系起

来，如教育内容、教育措施等。()

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第7题

在教育的基本要素中，作为中介的是（）

A.教育者

B.受教育者

C.教育影响

D.教育内容

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第8题

教育影响是教育者和受教育者进行教育活动的中介，下列不属于其包括的内容的是（)。

A.教育行政机构

B.教育内容

C.教育方式

D.教育手段

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第9题

外在道德要求与个体原有品德水平之间的矛盾，是促进学生品德发展的内在动力，也是德育过程的主要矛

盾，即()之间矛盾的基本表现。

A.教育者与德育内容

B.教育者与德育中介

C.教育者与受教育者

D.教育内容与受教育者

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