下列属于广义学习内涵特点的有（）

A.把艺术教育引向广义的艺术。

B.艺术教育培养的是那种可以与广泛而普遍出现的陋习对抗、并打破它们的人。

C.把艺术教育引向社会，与社会融为一体，并对社会人进行艺术训练。

D.在艺术教育中，人应当学习如何让人了解自己的本领，学习如何创造和认识别人。

A.学习是人与动物共有的普遍现象

B.学习的概念有广义与狭义之分

C.学习是低等动物和高等动物共有的普遍现象

D.物种越低级，学习在其生命进程中发挥的作用越大

下列各特点，属于平行结转分步法的有()。

(A) 不计算各步骤半成品成本

(B) 半成品实物转移但成本不结转

(C) 在产品是广义的在产品

(D) 需要进行成本还原

A.风险的内涵有广义和狭义之分

B.风险可能产生的结果一定是损失

C.广义风险适用于金融风险分析

D.狭义风险适用于保险理论与实务中

下列各特点，属于逐步结转分步法的有()。

(A) 计算各步骤半成品成本

(B) 半成品成本随实物的转移而转移

(C) 在产品的涵义是广义的在产品

(D) 在产品的涵义是狭义的在产品

A.以各个形式传递电子产品的特点、主题和内涵

B.使观者流连忘返、刮目相看

C.比较注重产品性能的展现

D.具有较快的更新换代周期

A.A.使各位同学了解大学生安全教育目标与任务、内涵与特点，了解大学生安全教育内容的整体结构

B.B.学习安全教育的方法形式安全教育对大学生健康成长有重要意义

C.C.激发大学生参加学习与安全教育活动的积极性

A.广告构图简洁明快、突出商品品牌内涵

B.通过创意吸引消费者的注意力

C.注重宣传商品的质量和品牌形象，具有独特的时尚特征

D.拥有独特、明快的色彩运用

A.在实验室做实验

B.在教室学习语文

C.在动物园观察小动物

D.在操场学习踢球