没上过大学的父母，其孩子上大学会更困难，对吗（）

阅读材料，回答问题。

吉林大学一位新生，因无法适应大学生活，其父母竟在一周内两次往返3700公里，到学校照顾儿子。其实，上大学后感到手足无措，甚至是失落、茫然和空虚的新生并非只有这位吉大同学，但是有些家长却能认识到，生活的转折正是孩子成长的契机。我们希望一位父亲给女儿的一封信，对大学新生和他们的父母能有所启发。

小禾：

你好!这星期接连收到你的3封来信，每一封信都透露着你对新生活越来越适应，对学习越来越有信心，我和你妈真高兴啊。

记得你在刚刚接到录取通知书的时候，曾说自己“像在做梦一样”。其实，我们又何尝不是如此呢？你在家时又懒又任性，家务活儿一点不沾手，还爱发脾气，那时我曾悲观过，觉得我们对你的教育是有问题的，不能说全失败了，但也不能算成功。现在看来，你是能改变的，现在不仅会自己照顾自己了，还学会了关心父母，关心同学，我们看到了你的成长。这样一个转折，正是从你上大学开始的。

你信中还说，有些老师上课讲得太快，很多内容基本上跟课本不沾边，也不给划定重点。听一节课下来，心里一点“底”也没有，猜不透将来考什么。你还不了解，大学的教学与中学有本质的不同。中学教师往往对学生耳提面训，时时督促，在很大程度上扮演着家长的角色。而大学更强调培养学生的主动学习精神，这种教学模式，看起来是不负责任，其实对学生的成长很有好处。人从高中升入大学，不仅仅是在求学的阶梯上迈上了一级，更重要的是，从少年到了成年。成年人对自己的人生道路有了更明确的追求，只要不放弃目标，努力就应该是持久的，不断强化的。所以，尽快适应大学的教学特点，把在中学形成的依赖老师、依赖课本、照着老师划定的重点死记硬背的旧习惯克服掉，养成主动、自觉、灵活的学习习惯，就显得尤为重要。有些课可能还要组织课堂讨论，让大家各抒己见，目的是锻炼思维能力和表达能力，希望你轻易不要放弃。在学校的锻炼，会在将来的社会实践中起作用。在校锻炼越多，走上社会的起点越高，成才的速度越快。为什么有些人一走上工作岗位就如鱼得水，游刃有余，而有些人却迟迟不能进入角色呢？在校期间的准备充足与否，意义太大了。

你信上说，你开始用英语写日记，而且觉得不难，这太好了。下次给我们写信，是否也尝试用英语？

爸爸

2008年10月8日

摘自：http://dysh888.blog.163.com/blog/

结合材料中父亲的建议，谈谈材料中的同学如何顺利实现从中学生向大学生的角色转换，尽快适应大学新生活？

A.不上大学就不能成才

B.不上大学也能成才

C.如果上大学，就能成才

D.并非如果不成才就是没上大学

A.不上大学就不能成才

B.不上大学但也能成才

C.如果上大学，就能成才

D.并非如果不成才就是没上大学

A.不上大学就不能成才

B.不上大学但也能成才

C.如果上大学，就能成才

D.并非如果不成才就是没上大学

A.43354.21

B.54919.81

C.56336.46

D.57226.44

“并非只有上大学才能成才。”与这一判断等值的是 。

Ａ．不上大学就不能成才 Ｂ．不上大学但也能成才

Ｃ．如果上大学，就能成才 Ｄ．并非如果不成才就是没上大学

A.大学毕业生如果不上大学而是高中毕业就工作，他们的终身工资性报酬也会比那些实际没上大学的高中毕业生更高

B.那些高中毕业就参加工作的人即使上了大学，他们的终身工资性报酬也会比那些实际上大学的人更低

C.人们在决定是否上大学以及选择何种职业时都是基于比较优势原理做决策的

D.对上大学的私人收益进行的估计可能同时存在高估偏差和低估偏差

A.大学毕业生都不上大学而是高中毕业就工作，他们的终身工资性报酬也会比那些实际没上大学的高中毕业生更高

B.那些高中毕业就参加工作的人即使上了大学，他们的终身工资性报也会比那些实际上大学的人更低

C.人们在决定是否上大学以及选择何种职业都是基于比较优势原理做决策的

D.对上大学的私人收益进行的评估可能同时存在高估偏差和低估偏差

A.273.93

B.380.54

C.257.93

D.327.25

A.在离异之后相当一段时间内，家庭成员间的感情不断恶化

B.一般母亲离去的家庭，经济上的困难会更大些

C.一般父亲离去的家庭，在对子女日常生活的照顾上困难更大些

D.父母离异后，孩子的情绪波动不是很大

A．12015

B．52183

C．63060

D．98246