题目
A.现存的护理诊断一定排在第一位
B.可参考马斯洛的需要层次论进行排序
C.潜在并发症列为首选
D.对于同一个患者,其护理诊断顺序一直是固定不变
E.危险的护理诊断不能排在第一位
第1题
A.现存的护理诊断一定排在第一位
B.可参考马斯洛的需要层次论进行排序
C.潜在并发症列为首选
D.对于同一个患者,其护理诊断顺序一直是固定不变
E.危险的护理诊断不能排在第一位
第2题
护士带教老师,指导实习护士关于护理诊断的排列优先顺序,首优的问题是
A.威胁病人生命,需立即解决的问题
B.不直接威胁生命,但导致身体上不健康问题
C.不威胁生命,但影响病人情绪的问题
D.与此次发病关系不大,不属于此次发病反应的问题
E.生命体征发生了不可逆变化的问题
第3题
A、帮助护士识别患者未被满足的需要
B、帮助护士诊断患者的生理性疾病
C、帮助护士确定护理计划的优先顺序
D、指导护士满足患者需要的方式
E、帮助护士有目的地对患者进行健康教育
第6题
A.现存的护理诊断一定排在潜在诊断的前边
B.参考马斯洛需要层次理论,生理问题一定是首优问题
C.患者主观上认为重要的问题可以优先解决
D.对同一个患者,其护理诊断的顺序是固定不变的
第7题
A.现存的护理诊断一定排在潜在诊断的前边
B.参考马斯洛需要层次理论,生理问题一定是首优问题
C.患者主观上认为重要的问题可以优先解决
D.对同一个患者,其护理诊断的顺序是固定不变的
第10题
A.按需要层次理论进行排列
B.优先解决生理需要
C.随着病情的变化随时提出新的护理问题
D.优先解决危及生命的问题
E.优先解决患者主观上迫切需要解决的问题
第11题
A.优先满足病人生理需要,再考虑其他层次的需要
B.排序时,不必考虑护理对象对解决问题顺序的意愿
C.有因果关系的诊断,先解决属于原因的问题,后解决其导致的结果问题
D.顺序应随病人病情的变化而变化
E.排序时需要注意从护理的角度去判断
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