题目
第1题
第2题
当孩子遇到挫折时
小一班的毛毛从幼儿园回家一直嗽着小嘴,一副可怜的样子。妈妈一问才知道,今天幼儿园小朋友画画比赛,很多小朋友都拿到了五角星,可毛毛没有。毛毛越说越委屈,“哇”地一声哭了。
请根据上述材料,分析毛毛的心理,并为毛毛妈妈提供教育孩子的建议。
第4题
当孩子遭遇挫折时
小一班的毛毛从幼儿园回家一直撅着小嘴,一副可怜的样子。妈妈一问才知道,今天幼儿园小朋友画画比赛,很多小朋友都得了五角星,可毛毛没有。毛毛越说越委屈,"哇"地一声哭了。
请根据上述材料,分析毛毛的心理,并为毛毛妈妈提供教育孩子的建议。
第5题
问题:请根据上述材料,分析毛毛的心理,并为毛毛的妈妈提供教育毛毛的建议。
第6题
彬彬现在处于埃里克森提出的心理发展理论的那个阶段?这一段的孩子需要形成什么样的品质?
第7题
4岁的圆圆去幼儿园已经快两年了,父母和幼儿园老师都观察到圆圆这两年来的许多变化,包括她会去帮助别的小朋友了;常常喜欢在游戏中扮演妈妈的角色;越来越喜欢与在家庭以外结交的小伙伴在一起游戏等等。这些变化可以说明圆圆在这一阶段的哪些社会性发展特征?()
A.去自我中心
B.自我意识发展
C.性别认同发展
D.道德发展
E.人际交往扩大
第8题
思考:作为一名幼儿园教师,你会如何向圆圆妈妈讲解关于幼儿健康的内容,解决圆圆妈妈的疑惑?在园期间,你会如何帮助圆圆?
第9题
A.1-5-3-24
B.2-1-5-4-3
C.1-3-2-5-4
D.2-4-1-5-3
第10题
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