美育与德育的互动作用具体表现在（）。

A.美育是一种双向互动的教育

B.德育比美育的作用大

C.有了美育，就可以不要德育了

D.美育就是让学生自己管自己

A.美育是一种双向互动的教育

B.德育比美育的作用大

C.有了美育，就可以不要德育了

D.美育就是让学生自己管自己

培养个体良好的行为习惯是()

(A) 德育

(B) 智育

(C) 体育

(D) 美育

A.德育是“礼”的教育，内容是“序”。

B.美育是“乐”的教育，内容是“和”。

C.德育和美育可以互相取代。

D.美育对于维护社会安定有重要作用。

“寓教于乐”反映出 ()。

A．美育和德育的统一

B．美育和智育的统一

C．美育和体育的统一

D．德育和体育的统一

A．德育、智育、体育

B．德育、智育、体育、美育

C．德育、智育、体育、美育、综合技术教育

D．德育、智育、体育、美育、劳动教育

A.德育起前提和支持作用

B.体育起灵魂和统帅作用

C.智育起基础作用

D.美育起动力作用

A.美育与德育、智育、体育各有其价值诉求，因而四者间没有什么关系

B.美育与德育、智育、体育各有其价值诉求，四者的相融互摄可促进人的价值的全面实现

C.美育比德育、智育、体育都重要，因而一个人只要具有了关于美的知识，就能在现实世界中获得彻底的自由

D.德育离开诉诸人的性情的美育就很容易成为一种他律的说教

A.孔子是最早提倡美育的中国古代思想家

B.席勒认为应大力推行美育

C.美育是德育的一部分

D.美育属于人文教育

德育的目的在于育德，这是德育区别于智育、体育、美育的主要标志。()