实验情境:把小猴放在一个笼子里，这个笼子里同时还放着两个用不同材料做成的大点的猴子，一个是用铁丝网做成的，她的身上挂着装满奶的奶瓶，一个是用绒布做成的，他的身上没有奶瓶，实验者发现，小猴子大部分时间都是和绒布妈妈在一起的。只有当他饿的时候，他才会迅速的跑到铁丝妈妈那里喝奶，接着又会迅速的跑回绒布妈妈那里玩耍。这是著名的“恒河猴实验”，实验的主题及目的是（）

A.Q被放在5个笼子的顶端。

B.R被放在5个笼子的顶端。

C.Q被放在和T相邻的笼子里。

D.S被放在和R相邻的笼子里。

A.只Q和U可以放在5个笼子的顶端。

B.只有Q和R可以和T相邻。

C.S和U不可以被放在两个相邻的笼子里。

D.任何动物都可以放在5个笼子的最中间。

A.Q和R分别放在4个笼子的第一个和最后一个。

B.Q和S分别放在4个笼子的第一个和最后一个。

C.Q和U分别放在4个笼子的第一个和最后一个。

D.R和S分别放在4个笼子的第一个和最后一个。

A.放在纸箱子里并喂水

B.放在笼子里并喂肉

C.放在笼子里并喂水

D.放在纸箱子里并喂肉

防止权力腐败，要“把权力关进制度的笼子里。”()

A.放S的笼子和放Q的笼子是相邻的。

B.放S的笼子和放U的笼子分别处在4个笼子的顶端。

C.放T的笼子和放U的笼子分别处在4个笼子的顶端。

D.放Q的笼子和放U的笼子分别处在4个笼子的中间。

把权力关进制度的笼子里，就是要依法设定权力、规范权力、制约权力、()。