更多“（）》的相关规定学习中国古代优秀作品，体会其中蕴涵的中华民族精神，为形成一定的经济文化底蕴奠定基础，学习从历史发展的角度理解古代文学的内容价值，从中汲取民族智慧；用现代观念审视作品，评价积极意义与历史…”相关的问题
第1题
学习中医基础理论,为什么必须对中国古代的主要哲学思想有个大体认识？
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第2题
【判断题】教师对幼儿美术作品的评价应实事求是，好就是好，并给出优秀作品范例，让水平差的幼儿学习改正。
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第3题
在三维创意软件学习过程中，我们要善于利用网络资源，寻找学习资源、借鉴优秀作品的创意。（）
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第4题
义务教育语文课程标准围绕学习主题设计相关学习内容，下列哪三项属于学习主题？（）
A.中华优秀传统文化
B.中外优秀作品文化
C.革命文化
D.社会主义先进文化
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第5题
天津车辆段1号文件中要求，深入开展“__、__、__”学习，通过网络共享，将段教学资料库中的优秀作品向全段各车间推广（）
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第6题
在运用互联网学习时，以下哪些行为是可取的（）
A.观看教学视频，并且认真练习
B.将他人作品加上自己的水印并发表
C.在学习贴吧分享有用的经验
D.为他人的优秀作品点赞
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第7题
以下做法中不正确的是哪个？（）
A.多从互联网上学习和借鉴别人的优秀作品
B.购买下载别人的作品作为参赛作品
C.基于别人的作品进行二次创新
D.多与别人交流经验和想法
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第8题
诗性文体书写实践：请运用你所知道的任何一种中国古代文体（如骈文、赋体、诗体、词体等），写下本课程学习中的感悟，本题无字数要求。 评分指向： 保障基本分数，注重个人感悟即可获得15分以上； 鼓励创新答案，可自圆其说，有思想有新见或有文采者可得25分以上； 倡导深入思考，空发议论而非深入思考者，得分应低于20分； 作弊零度容忍，如发现抄袭网络资源或他人观点，此题得分为零。
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第9题
诗性文体书写实践：请运用你所知道的任何一种中国古代文体（如骈文、赋体、诗体、词体等），写下本课程学习中的感悟，本题无字数要求。 评分指向： 保障基本分数，注重个人感悟即可获得15分以上； 鼓励创新答案，可自圆其说，有思想有新见或有文采者可得25分以上； 倡导深入思考，空发议论而非深入思考者，得分应低于20分； 作弊零度容忍，如发现抄袭网络资源或他人观点，此题得分为零。
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