题目
A.指导的客观性
B.合作的社会性
C.内涵的多样性
D.目标的实用性
第2题
A.在劳动教育中增加科学技术的含量
B.各国都强调把技术和职业教育看成终身教育的重要组成部分
C.在职业技术教育课程方面,强调以能力为本位进行设计
D.在职业指导方面,国外普遍重视中学的职业指导,许多国家出台了专门的职业指导的政策、法规
第3题
A.基础教育办学体制更加灵活
B.基础教育发展由注重规模和速度转向注重质量和效益
C.加强道德教育
D.基础教育课程内容注重基础知识和基本技能的训练
第9题
A.在咨询过程中,要全面了解来访者目前的工作状况
B.职业指导人员根据自己的价值观判断来访者的职业状况
C.要准确而全面地把握环境因素对来访者的职业状况
D.职业指导人员必须收集到正反两个方面的内容
第10题
A、评价求职者的生理和心理特点
B、分析各种职业对专业技术人员的要求,并向专业技术求职者提供有关的职业信息
C、人职匹配。指导专业技术组织在了解专业技术求职者的特性和职业的各项指标的基础上,帮助专业技术求职者进行比较分析,以便选择一种适合其个人特点又有可能得到并能在职业上取得成功的职业。
D、研究领导的才能和心理特点
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