在某个青少年网瘾治疗小组的结束阶段，组员小王不愿接受小组即将结束的事实，在活动中对其他组员不理不睬，并出现因通宵上网而迟到的现象。为了让小王巩固已经改变了的行为，社会工作者应当（）。

A.小组活动的治疗性

B.注重团体的动力

C.组员问题的共同性或相似性

D.强调小组成员的民主参与

A.小组活动的治疗性

B.注重团体的动力

C.组员问题的共同性或相似性

D.强调小组成员的民主参与

A.扮演好组织者、鼓励者和领导者的角色

B.把工作焦点集中在如何帮助组员建立相互信任上

C.澄清小组目标并促进与目标相一致的小组规范和小组结构

D.充分理解组员进入小组初期时矛盾的两极心理状态

E.抑制组员从众而放弃个人的不同意见

A.重新制定小组规范

B.协助组员向他人寻求支持

C.处理组员离别情绪

D.将小组活动继续进行下去参考

A.重新制定小组规范

B.协助组员向他人寻求支持

C.处理组员离别情绪

D.将小组活动继续进行下去

A.小组组员问题的共同性和相似性

B.小组过程中，组员要学会完全认同小组社会工作者的决策

C.强调小组组员的民主参与

D.运用小组治疗性因素

E.注重团体的动力

A.青少年网瘾戒除小组

B.青少年野外拓展小组

C.垂钓爱好者小组

D.自闭症患者治疗小组

E.单亲家庭自强小组

A.两极性

B.随意性

C.差异性

D.稳定性

A.模拟练习

B.树立信心

C.寻求支持

D.跟进服务