有奖猜谜 小明很喜欢猜谜语。 最近,他被邀请参加了X星球的猜谜活动。 每位选手开始的时候都被发给7

A.小红很喜欢拉二胡，她的二胡水平在之前经历长足的进步，虽然最近小红练的很努力，但是水平却不见提高，这是因为小红被功能固着所困扰

B.受教育程度是品德形成和改变的先决条件

C.比较主要有两种方式，即同类比较和异类比较

D.小明为了记住数学公式，编了一套口诀，这是认知策略里的复述策略

A.价值取向

B.来源

C.时效性

D.增值性

阅读下面材料，回答问题。

小明是个3岁零3个月的孩子，十分活泼可爱，父母很喜欢他。可令其父母不解的是：小明无论做什么事情之前从不爱多思考。比如，玩插塑时，让他想好了再去插，而他却是拿起插塑就开始随便地插，插出什么样，就说插的是什么。在绘画或要解决别的问题时也是这样。夫妇俩认为这样不好，便总是要求孩子想好了再去行动，可小明却常常做不到。小明父母时常为此而烦恼。

问题：试问小明父母的态度和行动对吗？请从儿童思维发展的角度分析小明的这一类行为，并为小明的父母提出科学的教育建议。

A.A.买家小明在网上买了手机,他自己也是在淘宝网集市开手机店铺卖手机

B.B.买家小明在网上买了手机,但是不是很喜欢,就在淘宝上单独发布了一个二手闲置转让宝贝出售此商品

C.C.买家小明在网上买了手机,自己在手机市场有个实体店,也是卖手机的

A.小明很喜欢刚买的小刀，放在口袋里没有拿出来。

B.小龙有先天性疾病，不适合体育锻炼，他及时告诉了老师。

C.小红头上别了一个特别漂亮的金属发卡。

D.小飞不小心摔倒，但是他觉得自己应该像个男子汉，没有把受伤的事情告诉老师。

试问小明父母的态度和行动对吗？请从儿童思维发展的角度分析小明的这一类行为，并为小明的父母提出科学的教育建议。

试问小明老师的态度和行为对吗？请从儿童思维发展的角度分析小明的这一类行为，并为小明的老师提出科学的教育建议。

请回答：小明老师的态度和行为对吗？请从儿童思维发展的角度分析小明的这一类行为，并为小明的老师提出科学的教育建议。

法。上一次数学考试他只考了班上第五名，原因是一道题的解题步骤比较繁琐，让他有些不耐烦，于是没有仔细考虑每一个步骤，导致漏了一个关键的解题环节。 他希望这次能考第一，所以复习得格外努力。在人际交往方面，小明很喜欢交朋友，他对同学们都非常热情，但有时又太过急躁与轻率，导致他容易和朋友产生矛盾。请你根据你所学的人格理论，指出小明可能属于哪种人格类型以及他可能具有的认知风格，并说明理由。

A.辅导小明提高与父亲沟通的技巧，降低被打的风险

B.向小明的同学和邻居了解情况，对虐待事实进行确认

C.与小明沟通，告诉他不要着急，以后会帮他处理这个问题

D.缓解小明的焦虑，并联系儿童保护中心提供庇护