一位韩国学生到剑桥大学主修心理学。他常到学校的咖啡厅或茶座听一些成功人士聊天。这些成1965年，

请你运用相关的教育学、心理学原理评析这位教师的做法．

建立“student.mdb”数据库，利用表向导生成“学生”表，选择学生ID、名字、地址和主修字段。

(2)添加以下信息到“学生”表中，行高设置为13。

(3)隐藏“学生”表的学生ID列，设置所有字段列列宽为最佳匹配。“学生”表如图所示。

阅读下列材料，回答问题。

在剑桥大学，维特根斯坦是大哲学家穆尔的学生。有一天，大哲学家罗素问穆尔：“谁是你最好的学生？”穆尔毫不犹豫地回答：“维特根斯坦。”“为什么？…因为，在我的学生中只有他一个人在听我的课时，老是流露出迷茫的神色，老是有一大堆问题。”后来维特根斯坦的名气超过了罗素。有一次有人问维特根斯坦：“罗素为什么落伍了？”他回答说：“因为他没有问题了。”

问题：分析案例，简要说明素质教育的意义。

【题目描述】

根据以下材料，回答1~2题：

一位热情而热爱教育工作的教师为了使学生更好的学习及提供一个更有情趣的学习环境。新学年开始了，他对教室进行了一番精心的布置，教室内周围的墙上张贴了各种各样、生动有趣的图画，窗台上还摆放了花草、植物．使教室充满了生机。

这位教师的做法会产生什么后果？（）

A．分散学生注意力

B．使学生集中精力学习

【我的疑问】（如下，请求专家帮助解答）

各种各样、生动有趣的图画明显是分散了学生的注意力

A.爱女遭遇车祸死亡后拒绝承认

B.一位足球队员在比赛中犯规让对方的一位队员受伤，他到花店买了一束花，送到医院

C.考试不及格的学生对老师哭哭啼啼，苦苦哀求

D.阿Q挨了赵家的打，去欺负小尼姑以出气

材料：

自从作了班主任，他不敢有所松懈，平时从早上的早读课开始他就到班检查，中午还经常到班上了解情况，晚上也要等学生全部回家后自己才回家，遇到事情总要对学生千叮咛万嘱咐，生怕没做到自己该做的事情。但是，他自己每天却不注意保持班级卫生，甚至被学生发现上早自习的时候在教室外吸烟……满以为尽到了做班主任的责任，可是有些同学不理解，认为老师跟得太紧，像监督他们一样，甚至有些同学对老师产生抵触情绪。

问题：

请从教师职业道德行为角度，评析班主任老师的教育行为。（14分）

这段文字意在说明：

A 、怀疑和提问总是成功的秘诀

B 、好奇心是研究的内在动力

C 、得到赏识是成才的重要因素

D 、发现问题是不断进步的前提