阅读短文，回答问题．光的三原色让一束太阳光通过狭缝从一侧射到三棱镜上，光通过三棱镜折射后形成

A.这节课是以学生为中心，学生提问，学生回答，学生完全成了课堂的主角

B.这样的课堂教学中，教师是作为一个主持人存在，体现了教师的引导作用

C.学生"问答式"教学，解决了阅读中的问题，有利于学生对文本的整体把握

D.这节课缺乏教师的有效引导，学生提出的多是虚假的问题，教学重点不突出

片断阅读理解三、片断阅读理解：共5 题。要求你阅读以下片断短文，并根据短文的内容回答问题。

第56题：有一对夫妻，他们有一个儿子。一天，来了一个陌生人，他说他认识这对夫妻，还说他认识这对夫妻的儿子。 最能准确地复述这段话的意思的是

A、 新来的人认识这对夫妻和他们的儿子 B、 新来的陌生人认识这对夫妻和他们的儿子 C、 新来的陌生人认识这对夫妻和他的儿子 D、 新来的陌生人自称认识这对夫妻和他们的儿子

阅读下面短文，并回答问题。 2009年4月29日，国家重大科技基础设施建设项目 上海同步辐射光源竣工。 同步辐射光源具有波长范围宽、亮度高等一系列优异的特性，被科学家称为“为人类文明带来革命性推动的新光源”。 光的波长决定了它与物质的相互作用类型，如“可见光”照射人体时，会反射到

阅读《叶甫盖尼·奥涅金》片段，围绕以下两个问题写一篇不少于500字的短文。(1)如何理解达吉雅娜对奥涅金的感情？(2)诗歌选文的主要艺术特色是什么？要求：围绕所给材料和提示进行综合分析，不能分别回答问题。观点鲜明，分析具体，条理清楚、语言通顺，书写整洁。

阅读理解四、阅读理解：共10 题。要求你阅读以下短文，并根据短文的内容回答问题。

阅读下面短文，完成61-65 题。

鲤鱼们都想跳过龙门。因为，只要跳过龙门，他们就会从普普通通的鱼变成超凡脱俗的龙了。可是，龙门太高他们一个个累得精疲力竭，摔碰得鼻青眼肿，却没有一个能够跳过去。他们一起向龙王请求：？ 尊敬的殿下，请您把龙门降低一点吧!如果连一条鲤鱼都跳不过去，这龙门不等于虚设了吗？”龙王不答应，鲤鱼们就跪在龙王面前不起来。他们跪了九九八十一天，龙王终于被感动了，他们都兴高采烈地变成了龙。不久，成了龙的鲤鱼们发现，大家都成了龙，跟大家都不是龙的时候并没有两样。于是，他们又一起找到龙王，说出自己心中的疑惑。龙王笔道：“真正的龙门是不能降低的。你们要想找到真正龙的感觉，还是去跳那座投有降低高度的龙门吧。”

第61题：鲤鱼整天都想跳过龙门，把自己变成龙，是因为：

A．龙具有超凡脱俗的本邻 B．龙能兴风降雨，统治天地 C．龙力大无比；能飞能走 D．龙既有角，又有鳞

A.阳光是由七种不同颜色的光组成的

B.对晕的成因作出科学解释的实验

C.人们很早就注意到这种光象

D.折射角不同，它们才显出各自的本色