以下实验技能，不属于初中化学教学范畴的是（）。

A.实验环境内可测量的教育效果

B.提供更安全的患者照护实践

C.更好的患者结局

D.附带效应，如经济成本，技能保持等

E.模拟训练时大脑活动规律

A.学习能力

B.技能单一

C.调查研究能力

D.心理调适能力

课程是构成教学活动的基本要素。以下哪一项不属于课程设计的范畴（）

A．教学参考书

B．教学计划

C．教科书

D．教学大纲

A.教学应用

B.教育信息处理

C.教育管理应用

D.文化宣传

A、学习动机激发

B、元认知技能训练

C、学习策略训练

D、学习的性别角色定位

A.揭示学习内容各组成部分的联系

B.确定学习内容的广度

C.确定知识的深度

D.检验学习内容的正确性

A.认知领域

B.情感领域

C.智力技能领域

D.动作技能领域

A.计算机使用登记表

B.学生评价量规

C.硬件情况检查表

D.外围设备使用指南（例：如何使用扫描仪、数码相机）