以下是一位教师在作文评改中进行的教学尝试，阅读并按要求答题。某位教师在作文评改中进行了名为“给自己的作文找读者”的尝试。学生完成作文后，作文不是当堂收上来而是让学生保留两天，在这两天里要求学生将自己的作文给同学写评语（内容不限，字数不限）。两天后作文收上来，教师在课堂上进行了评价，这项活动学生参与热情极高。对上述教师作文评改尝试的评价，哪项是错误的？（）

而是让学生保留2天，在这2天里要求学生将自己的作文给同学写评语（内容不限，字数不限）。2天后作文收上来，教师在课堂上进行了评价，这项活动学生参与热情极高。

下面关于某教师作文课改尝试的评价，哪项是错误的？（）

A.教师关注学生的写作热情。学生乐于分享写作欲望

B.教师用“给作文找读者”的方法激发学生的写作欲望

C.教师是作文评价的主体，教师要多改，反对学生的独立修改

D.写作评价能采用学生互评教师讲评相结合的评价形式

A.评改的方法

B.创造良好的评改环境

C.按照认识规律来指导作文。

D.评改的内容

A.随心所欲评改

B.明确评改的内容

C.掌握评改的方法

D.创造良好的评改环境

A、作文的评改方式越来越丰富多元，完全可以取代教师的传统评改

B、评语要具体易懂，不能抽象笼统

C、评语要鼓励激赏，不能大删大改

D、评语要幽默风趣，不能枯燥无味