下面是一组素材,请阅读后完成后面的问题。 1 2019 年 9 月 29 日 19:30-21:30 在升旗台前操场,举

下面这段文字节选自鲁迅先生的《从百草园到三味书屋》，请阅读后回答问题。（）在百草园中油蛉是影响蟋蟀生存的 因素

下面是统编本初中语文教科书七年级古诗单元的部分内容，阅读后针对《观沧海》一诗完成后面的教学设计任务。 预习： 中国是诗的国度，中华文明史册上优秀的诗歌灿若繁星。诵读古代优秀诗歌，可以让我们心灵得到滋润和净化，情感变得丰富，从而激发起对中华优秀传统文化的热爱。朗读本课诗歌，想象诗中情景，体会诗人情感。 学习古诗要反复诵读，注意读准字音，读出节奏，读出韵律，感受诗歌的声韵美。 《观沧海》 曹操 东临碣石，以观沧海。 水何澹澹，山岛竦峙。 树木丛生，百草丰茂。 秋风萧瑟，洪波涌起。 日月之行，若出其中； 星汉灿烂，若出其里。 幸甚至哉，歌以咏志。 思考探究： 反复诵读《观沧海》，体会这首四言古诗质朴刚健、音调铿锵的特点，想象诗人登山临海的情景，说说你产生了怎样的感觉。 问题：围绕前面设计的任一条教学目标，设计两个学习活动。

下面是统编本初中语文教科书七年级古诗单元的部分内容，阅读后针对《观沧海》一诗完成后面的教学设计任务。 预习： 中国是诗的国度，中华文明史册上优秀的诗歌灿若繁星。诵读古代优秀诗歌，可以让我们心灵得到滋润和净化，情感变得丰富，从而激发起对中华优秀传统文化的热爱。朗读本课诗歌，想象诗中情景，体会诗人情感。 学习古诗要反复诵读，注意读准字音，读出节奏，读出韵律，感受诗歌的声韵美。 《观沧海》 曹操 东临碣石，以观沧海。 水何澹澹，山岛竦峙。 树木丛生，百草丰茂。 秋风萧瑟，洪波涌起。 日月之行，若出其中； 星汉灿烂，若出其里。 幸甚至哉，歌以咏志。 思考探究： 反复诵读《观沧海》，体会这首四言古诗质朴刚健、音调铿锵的特点，想象诗人登山临海的情景，说说你产生了怎样的感觉。 问题：以一课时为单位，拟定两条教学目标。

下面是语文特级教师潘文彬执教的高年级课文《莫泊桑拜师》，阅读后请结合案例具体分析并回答问题：根据课标的有关理念，这堂阅读课突出的特色是什么？

下面是一份“一次自行车障碍赛”作文训练设计，阅读后完成后面的习题。 “一次自行车障碍赛”作文训练 基本内容的设计 1.考虑以下问题: ①参加比赛者的范围、年龄和对所用自行车的要求应该是什么？ ②整个赛程包括哪些障碍物？障碍物的衔接顺序，通过障碍物的要求是什么？怎样 确定优胜者？ 2.填写下列公告的空白: 自行车障碍赛公告 时间: 年 月 日下午 开始。 地点:火车站街 184-192 号居住区大院。 参加条件: 赛程说明: 比赛优胜者确定办法: 奖品: 比赛筹备组成员: 3.给年轻人的家庭、退休了的老夫妇、面包店老板各写一封信，写信时考虑以 下问题： ①年轻的父母、老年人、商人喜欢孩子们怎样对他们说话？ ②年轻的父母有和我们年龄差不多的孩子，老年人习惯了清静，面包店不在比赛 场附近，老板对噪声并不介意。针对不同的情况、思想，信里该写哪些内容？怎 样写才能促使他们赞成你们的比赛活动？ ③用哪些词语来作自我介绍，怎样写结尾的寒暄话和祝颂语。 ④下面是两份书信的草稿，分析一下这样写有什么毛病，

下面这段文字节选自鲁迅先生的《从百草园到三味书屋》，请阅读后回答问题。不必说碧绿的菜畦，光滑的石井栏，高大下面这段文字节选自鲁迅先生的《从百草园到三味书屋》，请阅读后回答问题。 不必说碧绿的菜畦，光滑的石井栏，高大的皂荚树，紫红的桑椹；也不必说鸣蝉在树叶里长吟，肥胖的黄蜂伏在菜花上，轻捷的叫天子（）在百草园中油蛉是影响蟋蟀生存的______________因素

下面是语文特级教师薛法根执教的《爱如茉莉》课堂实录，阅读后请结合案例具体分析并回答以下问题： 1.这则课例如何体现了新课理念下教师的角色？（10分） 2.哪些地方值得我们借鉴？（10分）

下面是语文特级教师薛法根执教的《爱如茉莉》课堂实录，阅读后请结合案例具体分析并回答以下问题： 1.这则课例如何体现了新课理念下教师的角色？（10分） 2.哪些地方值得我们借鉴？（10分）

下面是从1865年蒲鲁东出版的《论工人阶级的政治能力》一书摘录的一段话，请你认真阅读后，回答后面的问题

下面是一篇存在问题的公文，阅读后回答问题。关于区教育局校办企业管理科更名的请示报告区委、区政府、区经委：经局务会议讨论通过，决定将局校办企业管理科更名为区校办工业总公司，原该科科长张同志任总经理。以上请求如无不当，请即批复。区教育局2009年六月九日81.该公文标题的错误有()。