更多““文纳特卡计划”是进步教育运动期间最著名的教育实验之一，它是教育家（）提出的。”相关的问题
第1题
在进步教育运动的主要实验中，采用“分团学制”（又称“二部制”）的教育实验是
A.设计教学法
B.文纳特卡制
C.道尔顿制
D.葛雷制
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第2题
下列选项中，哪些属于美国进步教育运动中的重要教育实验？
A.帕克的昆西教学法
B.帕克赫斯特的道尔顿制
C.华士朋的文纳特卡制
D.克伯屈的设计教学法
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第3题
()的主要内容是在部分大学同意放弃入学考试的前提下，由参加实验的30所中学按照进步教育的原则自由制定学校教学计划，编制课程，实施民主管理，鼓励教师参与实验研究，并与学生合作开展各项实验活动。
A.八年研究
B.文纳特卡计划
C.葛雷制
D.道尔顿制
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第4题
20世纪美国进步主义教育运动时期，明确提出以自由与合作为基本原则，实施合同式学习的个别教学
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第5题
文纳特卡制的主要制定者是美国进步主义教育家（）。
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第6题
由美国进步主义教育家卡尔顿沃尔西·华虚明推行的发展每个儿童的个性、创造性和社会意识的是（)模式。
A.道尔顿中学模式
B.昆西学校模式
C.文纳特卡学校模式
D.“新学校”模式
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第7题
针对班级授课制的弊端，美国进步主义教育家帕克赫斯特所提出的个别教学制度被称为( )。
A.道尔顿制
B.葛雷制
C.昆西制度
D.文纳特卡制
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第8题
文纳特卡制华虚朋在任文纳特卡学校校长期间，与教员们共同研讨、制定并实施了一种新的课程教法制度
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第9题
下列不属于个别化教学组织形式的是（）
A.道尔顿计划
B.文纳特卡计划
C.凯勒计划
D.福特教学计划
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