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从事物的多种矛盾中抓住关键,抓住主要矛盾的方法是()

A.“以点带面”的方法

B.抓重点的方法

C.抓典型的方法

D.抓中心环节的方法

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更多“从事物的多种矛盾中抓住关键,抓住主要矛盾的方法是()”相关的问题

第1题

辩证思维能力具体表现为:从对立统一中把握事物及其发展过程,具体问题具体分析,善于抓住事物主要矛盾和矛盾主要方面
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第2题

辩证思维能力具体表现为:从对立统一中把握事物及其发展过程,具体问题具体分析,善于抓住事物主要矛盾和矛盾主要方面
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第3题

唯物辩证法关于主要矛盾和非主要矛盾的原理告诉我们()。A.抓住了主要矛盾,就抓住了解决问

唯物辩证法关于主要矛盾和非主要矛盾的原理告诉我们()。

A.抓住了主要矛盾,就抓住了解决问题的关键 B.解决了主要矛盾,非主要矛盾也就自然得到解决 C.在事物发展过程中,主要矛盾是不变的 D.抓住了主要矛盾时,也要注意非主要矛盾的解决 E.在矛盾的体系中,主要矛盾和非主要矛盾处于平衡状态

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第4题

“荷花好看也要绿叶扶持”。其哲学道理是()

A.抓主要矛盾的同时,也要处理好次要矛盾

B.要抓住事物的关键

C.矛盾的两个方面力量不平衡,抓主流同时不忽视支流

D.抓主要矛盾和抓次要矛盾同样重要

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第5题

为缓解“放学早、下班晚”导致的部分家长接孩子难的问题,某市2017年春季学期开始,所有小学实行“弹性离校”制度,为全市小学生免费提供延时照顾服务。这一做法说明()。
为缓解“放学早、下班晚”导致的部分家长接孩子难的问题,某市2017年春季学期开始,所有小学实行“弹性离校”制度,为全市小学生免费提供延时照顾服务。这一做法说明()。

A.具体问题具体分析是正确解决矛盾的关键

B.承认矛盾的普遍性是正确认识事物的基础

C.要立足矛盾的主要方面,抓住事物的主流

D.要坚持对立统一观点,着重把握主要矛盾

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第6题

()是指从事物相互联系、相互作用的关系出发,承认矛盾、分析矛盾、解决矛盾,善于抓住关键、找准重点、洞察事物发展规律的能力

A.创新思维能力

B.辩证思维能力

C.改革思维能力

D.批判思维能力

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第7题

()是指从事物相互联系、相互作用的关系出发,承认矛盾、分析矛盾、解决矛盾,善于抓住关键、找准重点、洞察事物发展规律的能力。

A.创新思维能力

B.辩证思维能力

C.改革思维能力

D.批判思维能力通达情势的历史思维能力

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第8题

在事物的发展过程中,我们必须抓住()。

A.主要矛盾的主要方面

B.所有矛盾的主要方面

C.所有的主要矛盾

D.最容易突破的方面

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第9题

历史思维能力,就是承认矛盾、分析矛盾、解决矛盾,善于抓住关键、找准重点、洞察事物发展规律的能力()
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