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过程性作业与期末作业具体要求 1 、过程性作业 分组: 5-7 人一组,组内每人各选择负责一个主题,由

组长负责审核后方可在班级模拟上课。 过程性作业包括活动方案设计和上课 PPT 。 活动方案设计:以中小学学习困难学生为对象,以“注意、记忆、思维、元认知、动机或归因、情绪、自我”等为主题,按照心理健康课或学科渗透的模式设计一节活动课。包括引言、教学对象、教学目标、教学重点、教学形式、教学场地和器材、教学过程、参考文献等。 课件: PPT 简洁、明了、条理清晰。 2 、期末作业()。 注意:杜绝任何形式抄袭。若为抄袭或网上直接下载的材料,成绩记为零

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更多“过程性作业与期末作业具体要求 1 、过程性作业 分组: 5-7 人一组,组内每人各选择负责一个主题,由”相关的问题

第1题

以下哪个不属于艺术学科主要环节的教学评价?()

A.课堂评价

B.过程评价

C.作业评价

D.期末评价

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第2题

小组合作(2-4人)实训作业: 小学生心理辅导活动课设计与实施,实训结束后请写好辅导反思。 具体要求: 1.辅导主题:选择符合据小学生年龄特点和普遍存在的心理发展共性问题选题(2分)。 2.主题分析:能结合小学生心理发展的特点、心理学的概念、学生普遍存在的问题等方面进行分析,表达清晰,分析正确(10分)。 3.辅导目标:陈述正确,重难点突出,具有可操作性、切实可行。(5分) 4.辅导方式:多样、恰当、符合小学生年龄特点。(3分) 5.辅导过程:能达到辅导目标,辅导过程完整。设计中符合小学生心理活动课的设计理念,能围绕辅导目标进行活动开展与情境创设,注重学生的参与性与体验性。(20分) 4.辅导反思:能对方案设计内容进行简要阐述,对设计的合理性、优缺点进行理性客观评价,实施过程中能发现问题,能提出自己的思考并且有更好的改进等方面,字数不少于1500字。(40分) 5.活动方案设计:格式规范完整,按要求撰写,详细具体。(10分) 6.PPT制作:富有童趣、内容充实、条理清晰、配图或文字清晰规
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第3题

合理组织生产与作业过程的基本要求中,放在首位的是()。

A.目标性

B.综合性

C.连续性

D.比例性

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第4题

期末作业:请运用思想政治教育理论的相关原则、方法,以弘扬社会主义核心价值观为主题,完成一份活动
设计方案,并以word文档上传至本系统。 要求: 1、word文件名为:17级思政案例分析-学号-姓名-方案名称。 2、电子文档内容依次为:方案名称、学号、姓名、方案主体部分、参考文献()。 3、上传截止日期为:2019年6月12日周三晚九点。 评分标准: 1、主题鲜明。在社会主义核心价值观这个主题下,拟定具体的活动主题。 2、结构完整。活动方案一般包括活动主题、活动目的、活动对象、实施过程、效果评价等内容 3、操作性强。活动方案要符合实际,可操作、可施行

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第5题

【多选题】小学科学学习过程性评价的一般技术主要有哪几种()

A.教师观察

B.访谈

C.新型测验与考试

D.学生成长档案袋

E.评定量表法

F.作业法

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第6题

1、与传统的MRPII系统相比,供应链环境下生产计划与控制总体模型将成本分析纳入生产作业计划决策过程,真正起到了成本计划与控制的作用
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第7题

()应采取倒查、现场督查等方式对作业过程进行监督,重点检查吊装作业人员资质;监护人员在岗情况;作业现场风险与《吊装作业安全风险分析表》符合性

A.安全管理部门

B.作业主管部门

C.作业所在部门

D.作业部门

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第8题

在一节课的教学中,通过提问、作业、观察等形式,对学生回答教师提问的答案与过程、举手状况、课堂气氛、作业完成情况以及学生的表情态度等的确认,这属于诊断性评价。()
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第9题

SY£¯T6277《含硫油气田硫化氢监测与人身安全防护规定》中规定,含硫化氢作业环境中试油、修井及井下作业过程至少应配备()台携带式硫化氢监测仪。

A.1

B.2

C.3

D.4

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第10题

仓储作业过程的比例性表现为()

A.仓容与库存物资的比例

B.验收人员与保管人员的比例

C.一般物资与专门物资的比例

D.堆码形式与堆放位置的比例

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