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[单选题]

历史老师为了引导同学们从历史角度关注“三农”问题。就请大家思考,解放初期的土地改革运动、1955年农业合作化运动以及十一届三中全会后农村家庭联产承包责任制三者之间的共同点:1都改变了土地所有制性质 2都是以土地公有制为基础的 3都有利于生产力的发展 4都是对以前生产关系的改革。 请选出你认为正确的有()

A.①③

B.②③

C.③④

D.②④

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更多“历史老师为了引导同学们从历史角度关注“三农”问题。就请大家思考,解放初期的土地改革运动、1955年农业合作化运动以及十一届三中全会后农村家庭联产承包责任制三者之间的共同点:1都改变了土地所有制性质 2…”相关的问题

第1题

水平思维包括思维角度、思维跨度、思维界限、思维顺序和思维过程。张老师是一位历史老师,他在执教《秦始皇》一课时,向同学们提问“如果秦始皇穿越回了今天,哪些建筑、工程是秦始皇可能认识的?与同时期西方其他统治者相比,秦始皇有哪些先进之处?” 张老师的这个问题体现了水平思维中的“思维顺序”
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第2题

15、水平思维包括思维角度、思维跨度、思维界限、思维顺序和思维过程。张老师是一位历史老师,他在执教《秦始皇》一课时,向同学们提问“如果秦始皇穿越回了今天,哪些建筑、工程是秦始皇可能认识的?与同时期西方其他统治者相比,秦始皇有哪些先进之处?” 张老师的这个问题体现了水平思维中的“思维顺序”
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第3题

15、水平思维包括思维角度、思维跨度、思维界限、思维顺序和思维过程。张老师是一位历史老师,他在执教《秦始皇》一课时,向同学们提问“如果秦始皇穿越回了今天,哪些建筑、工程是秦始皇可能认识的?与同时期西方其他统治者相比,秦始皇有哪些先进之处?” 张老师的这个问题体现了水平思维中的“思维顺序”
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第4题

15、水平思维包括思维角度、思维跨度、思维界限、思维顺序和思维过程。张老师是一位历史老师,他在执教《秦始皇》一课时,向同学们提问“如果秦始皇穿越回了今天,哪些建筑、工程是秦始皇可能认识的?与同时期西方其他统治者相比,秦始皇有哪些先进之处?” 张老师的这个问题体现了水平思维中的“思维顺序”
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第5题

材料: 大学毕业后,曲老师到一所农村中学当历史老师,至今已有八年了。在此期间,有的同事调到条件更
好的学校去了,有的则步入职业倦怠期,有几所条件更好的城区学校想引进他,但他总是拒绝说: “我从小在农村长大,明白农村孩子也需要良好的教育,这里的孩子离不开我。” 为了成为一名优秀的历史老师,曲老师经常翻阅各种期刊杂志,以及时了解历史学科的新信息,他还经常向经验丰富的教师学习,为了提升自己分析和解决问题的能力,曲老师不断学习科学研究方法,并运用这些方法解决了一些教学问题。 曲老师说: “台上一分钟,台下十年功,当教师仅靠大学时代的知识远远不够。”他坚持每天至少进行一个小时的阅读,多年来从未间断过,他的阅读范围很广,除了研读历史领域的经典著作之外,他还广泛学习法学,地理学,社会学,美术等各个领域的知识。 问题:请结合材料,从教师观的角度,评析曲老师的行为

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第6题

在引导批判性思维的三大问题中,这是什么问题最体现批判性思维对语境和历史的关注。()
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第7题

【判断题】在引导批判性思维的三大问题中,这是什么问题最体现批判性思维对语境和历史的关注。()

A.Y.是

B.N.否

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第8题

第三章《医家史话》,从历史的角度,讲述了中医文化与中医理论的相关内容。以扁鹊、华佗等名医的疗疾
故事为引子,深入挖掘故事背后,蕴含的医学原理和医疗传统,可以进一步加深同学们对中医文化的了解。()

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第9题

在中考历史备考专题复习中,如果老师要同学们对世界近代史的基本发展趋势从政治、经济、思想文化等方面进行概括,那么你认为下面各项中不准确的是()。

A.从君主专制变为民主共和制

B.从农业社会走向工业社会

C.从专制主义到政治民主

D.从封建神学到科学理性

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