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跨文化非言语交际语用失误包括()等交际行为和交际方式方面的失误

A.体态语

B.副语言

C.客体语

D.环境语

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更多“跨文化非言语交际语用失误包括()等交际行为和交际方式方面的失误”相关的问题

第1题

跨文化交际中语用失误的主要成因()。

A.语言知识缺乏导致语用失误

B.文化知识缺乏导致语用失误

C.价值观不同导致语用失误

D.语境意识不强导致语用失误

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第2题

产生跨文化交际失误的原因是多方面的,其中最常见的失误是(),即将母语的表达方式或话语迁移至目的语之中,而不考虑这些话语是否遵守交际规则,因而造成交际失误。

A.使用失误

B.逻辑失误

C.理解失误

D.语用失误

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第3题

下面对话发生在英国教师和中国英语学习者之间:中国英语学习者与他认识的英国教师见面了,他打招呼说:Have you eaten?其中画下划线的话属于跨文化交际语用失误。()

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第4题

影响跨文化交际能力的三大要素为:______

A.应试能力

B.外语能力

C.语用能力

D.文化背景知识

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第5题

影响跨文化交际能力的三大要素为:______

A.语用能力

B.应试能力

C.外语能力

D.文化背景知识

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第6题

影响跨文化交际能力的三大要素为:______

A.应试能力

B.外语能力

C.语用能力

D.文化背景知识

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第7题

影响跨文化交际能力的三大要素为:。

A.应试能力

B.外语能力

C.语用能力

D.文化背景知识

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第8题

造成文化休克主要原因:()

A.价值观念的差异

B.生活习俗的差异

C.行为规范的差异

D.刻板印象和偏见

E.民族中心主义

F.言语交际中的语言障碍 G. 非言语行为差异和 语用迁移造成的影响

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第9题

在实际交往中,参与者的语言能力、语用能力、策略能力以及在跨文化交际过程中表现出来的敏感性、_________和灵活性都将成为跨文化交际能力的显性指标,最终影响交际的结果和效果。
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第10题

所谓间接言语行为,实际上是指对交际意图或曰语用意义的间接表达。()

所谓间接言语行为,实际上是指对交际意图或曰语用意义的间接表达。()

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