在广告运作中,对人物形象的把握主要是哪几个方面？

A.认识

B.理性思维

C.功利考量

D.情感体验

A.恰当地运用“扬”与“抑”

B.恰当地把握方法的“新”与“旧”的关系

C.广告频率要密集，加深首传者的印象

D.不能哗众取宠

以下是一位语文教师为八年级下册《我的母亲》一课设计的学生作业，阅读并回答问题。

作业：

（1）课文写了母亲哪几件事？表现了母亲什么品性？

（2）作者主要写母亲是他的恩师，为什么除了写母亲怎样训导之外，还用更多的笔墨写她与家人相处的情形？

（3）试对作者母亲为人、教子的方式发表一点评论。

以下选项对这三道作业的设计意图说法错误的一项是（）。

A.设置这三道小题是为了帮助学生读懂课文，对课文内容有一个整体的把握，三道小题难度逐渐降低

B.第一小题主要是帮助学生理解全文内容

C.第二小题主要是帮助学生理解文中深层内涵和写作方法

D.第三小题是在理解课文的基础上有所拓展，让学生对学过的课文有所感悟，有所思考

A.主要涉及银行、金融机构和支付问题

B.主要是在买卖双方之间交换商贸活动中的各种业务文件及单证

C.这类系统一般对数据交换的可靠性会有很高的要求

D.这类系统往往在运作机制上较为复杂

A.广告定位的创意

B.人物形象选择的创意

C.广告媒体选择的创意

D.时机把握的创意

A.核心部分

B.形式部分

C.延伸部分

D.内容部分

A.逻辑思辨

B.理性认识

C.感性直观

D.情感体验

E.自由想象

A.敏感性

B.适应性

C.偏好性

D.倾向性