更多“德国的中等教育在长期的历史发展中形成了哪几种主要的学校型类?它们是怎样形成的?”相关的问题
第1题
德国的中等教育在长期的历史发展中形成了几种主要的学校类型,包括()
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第2题
中华民族在长期的历史发展中形成了以()为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神。
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第3题
在长期的历史发展中,我国各民族形成了以汉族为主体,“大杂居、小聚居、交错杂居”的分布特点。()
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第4题
中华民族在长期的历史发展中形成了以()为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神。
A.爱国主义
B.反对帝国主义
C.知识分子
D.马克思主义
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第5题
中华民族在长期的历史发展中形成了以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神。()
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第6题
5、在长期的历史发展中,形成了中国古代“天人合一”的哲学思想,这一思想在建设者们处理建筑与环境的关系时其主要手法是
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第7题
一些客源国在长期历史发展中形成了各国特有的风俗习惯和禁忌等,忌说“恭喜发财”之类的话、视紫色与黑色为不吉利的颜色,这是()国家人民的禁忌。
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第8题
保安族民族文化融合了中亚伊斯兰文化、蒙古高原的蒙古文化、青藏高原的藏族文化和中原地区的汉文化,在长期的历史发展中形成了自己独特的文化模式,可以说是“小民族,大文化”。
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第9题
一些客源国在长期历史发展中形成了各国特有的风俗习惯和禁忌等,忌说“恭喜发财”之类的话、视紫色与
黑色为不吉利的颜色,这是()人民的禁忌.
A.新加坡
B.日本
C.澳大利亚
D.法国
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第10题
一些客源国在长期历史发展中形成了各国特有的风俗习惯和禁忌等,忌说“恭喜发财”之类的话、
视紫色与黑色为不吉利的颜色,这是()人民的禁忌。
A.新加坡
B.日本
C.澳大利亚
D.法国
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