在美国现代教育改革中，强调“生计教育”、“返回基础”的时期是（）

A.学科结构运动

B.生计教育

C.“返回基础”教育运动

D.《国家在危急之中：教育改革势在必行》

A.《国家在危急之中：教育改革势在必行》

B.《不让一个孩子掉队》

C.《生计教育法》

D.《美国2000：教育战略》

A.英国

B.法国

C.日本

D.德国

A.生计教育

B.返回基础

C.职业教育

D.普通教育

A、《国防教育法》

B、《国家在危险中：教育改革势在必行》

C、《生计教育法》

D、《不让一个孩子掉队》

A、日本后期中等教育改革的趋势是多样化、个性化。

B、美国的学制之所以没有形成双轨制，主要是由于美国的教育发展较晚。

C、现代中等学校的出现是社会发展的产物。

D、由于历史的原因，欧洲的教育制度具有双轨制性质。

A.职业技能教育

B.职业生涯教育

C.全培教育

D.生计教育

A.美国

B.英国

C.法国

D.德国

A.幼儿园被纳入公立学校系统

B.把教育和保育二者统一起来

C.加强了社会生活知识技能的教育

D.强调学前教育要面向全体儿童