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[单选题]

保育员关爱儿童,平等尊重儿童,要将()相结合。

A.尊重与喜爱

B.尊重与严格要求

C.严格要求与谨慎

D.严格要求与喜爱

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更多“保育员关爱儿童,平等尊重儿童,要将()相结合。”相关的问题

第1题

优质师幼关系的培育策略包括()。

A.尊重儿童,关爱儿童,平等对待每一个儿童

B.转变教师角色意识,调整教育行为

C.讲究教育艺术,提升教育技巧

D.完善管理制度

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第2题

在指导学前儿童学习时,保育员应选择合适的学习内容,充分尊重学前儿童的学习特点和认知规律。(

在指导学前儿童学习时,保育员应选择合适的学习内容,充分尊重学前儿童的学习特点和认知规律。()

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第3题

幼儿与教师之间的关系是平等的人与人的关系。教师要将儿童作为具有独立人格的人来对待,尊重他们的思想感情、兴趣、爱好、要求和愿望等,这体现了教育的()

A.尊重儿童的人格尊严的原则

B.保障儿童的合法权益的原则

C.促进儿童全面发展的原则

D.面向全体,重视个别差异的原则

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第4题

关爱幼儿要求保育员要完美地结合(),真正做到“俯下心来”与儿童互动。

A知识与能力

B热爱与尊重

C言传与身教

D动机与行为

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第5题

在指导学前儿童学习时,保育员应尊重学前儿童的学习特点,接纳其在学习上的差异,促进学前儿童().A.

在指导学前儿童学习时,保育员应尊重学前儿童的学习特点,接纳其在学习上的差异,促进学前儿童().

A.主动学习

B.提高学习效果

C.掌握学习的知识

D.练习所学技能

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第6题

在指导学前儿童学习时保育员应尊重学前儿童的学习特点,(),促进学前儿童主动地学习。A.做好充分的

在指导学前儿童学习时保育员应尊重学前儿童的学习特点,(),促进学前儿童主动地学习。

A.做好充分的准备

B.接纳学前儿童在学习上的差异

C.与教师共同配合

D.做好精神准备

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